高思竞赛数学导引-五年级第十讲-几何计数学生版.pdfVIP

第10 讲 几何计数 第10 讲 几何计数 内容概述 内容概述 合理使用各种已学的计数方法来解决几何计数问题；学会利用图形的位置和形状进行恰 合理使用各种已学的计数方法来解决几何计数问题；学会利用图形的位置和形状进行恰 当的分类；掌握方格表中长方形个数的计算方法；注意利用图形的对称性来简化计算． 当的分类；掌握方格表中长方形个数的计算方法；注意利用图形的对称性来简化计算． 典型问题 典型问题 兴趣篇 兴趣篇 1 10-1 AB BC CD DE 3 ．如图 ，线段 、 、 、 的长度都是 厘米．请问：图中一共有多少条线段？ 1 10-1 AB BC CD DE 3 ．如图 ，线段 、 、 、 的长度都是 厘米．请问：图中一共有多少条线段？ 这些线段的长度之和是多少厘米？ 这些线段的长度之和是多少厘米？ 2 10-2 2 ．小明把巧克力棒摆成了如图 10-2 所示的形状，其中每一条小短边代表一个巧克力棒．请 ．小明把巧克力棒摆成了如图 所示的形状，其中每一条小短边代表一个巧克力棒．请 问： 问： (1) (2) (1)一共有多少个巧克力棒？ (2)这些巧克力棒共构成了多少个三角形？ 一共有多少个巧克力棒？ 这些巧克力棒共构成了多少个三角形？ (3) (3)嘴馋的小明吃掉一个巧克力棒后 （图中两端带有箭头的小边），剩下的图形中还有多少个 嘴馋的小明吃掉一个巧克力棒后 （图中两端带有箭头的小边），剩下的图形中还有多少个 三角形？ 三角形？ 3 10-3 18 3 ．如图 10-3，它是由 18 个大小相同的小正三角形拼成的四边形，其中某些相邻的小正三 ．如图 ，它是由 个大小相同的小正三角形拼成的四边形，其中某些相邻的小正三 “ ” “ ” 角形可以拼成较大的正三角形，图中包含 冰 的各种大小的正三角形一共有多少个？ 角形可以拼成较大的正三角形，图中包含 冰 的各种大小的正三角形一共有多少个？ 4 ．如图 104 和 10-5 ，数一数，两个图形中分别有多少个三角形？ 4 ．如图 104 和 10-5 ，数一数，两个图形中分别有多少个三角形？ 5 ．如图 10-6 ，在一个 4x4 的方格表中，共有多少个正方形？ 5 ．如图 10-6 ，在一个 4x4 的方格表中，共有多少个正方形？ 6 10-7 6 ．如图 10-7 ，数一数图中一共有多少条线段？多少个矩形？ ．如图 ，数一数图中一共有多少条线段？多少个矩形？ 7 ．如图 10-8，AB、CD 、EF、MN 互相平行，则图中梯形个数与三角形个数的差是多少？ 7 ．如图 10-8，AB、CD 、EF、MN 互相平行，则图中梯形个数与三角形个数的差是多少？ ．如图 ， 个黑色与白色小立方体相间排列拼成了一个大立方体，其中露在表面上 8 ．如图 10-9 ，125 个黑色与白色小立方体相间排列拼成了一个大立方体，其中露在表面上 8 10-9 125 的黑色小立方体有多少个？ 的黑色小立方体有多少个？ ．如图 ，木板上钉着 枚钉子，排成三行四列的长方阵．用橡皮筋一共