圆柱与圆 锥的整理复习课教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 圆柱与圆锥的整理复习课教案 教学内容： 北师大版小学六年级数学下册第一单元 教学目标： 1、通过整理和复习，使学生对圆柱、圆锥的有关知识掌握得更加系统、牢固，能熟练 应用公式计算圆柱的侧面积、表面积和体积以及圆锥的体积，并能解决生活中的简单实际问 题。 2 、通过自主梳理、合作交流等活动，初步培养整理、探究、概括的能力 , 进一步 发展学生的空间观念。 3 、使学生在解决实际问题中感受数学与生活的密切联系，激发学习的兴趣，培养 善于归纳总结、自我激励的良好学习习惯。 教学重点 : 归纳整理有关圆柱和圆锥的知识，形成知识体系。图形之间的内在联系及综合运用知识 解决实际问题。 教学难点： 运用所学的知识解决生活中的实际问题。 教学过程： 同学们，我们认识这两种图形吗？回忆一下，回答：圆柱、圆锥。今天我们就来学 习圆柱和圆锥的整理与复习？谈话导入新课。 全班齐读复习指导 1、圆柱与圆锥各有哪些特征？ 2、怎样求圆柱的侧面积、表面积、体 积？计算公式各是什么？ 3、怎样求圆锥的体积？计算公式是什么？ 4 、圆柱与圆锥的体积之 间有什么关系？ （一 ）整理圆柱、圆锥的特征 圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。圆柱两个底面之间的 距离叫做圆柱的高。圆柱的高有无数条。 圆锥的侧面是一个曲面。底面是个圆。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆 锥的高只有一条。 （二）请观察圆柱侧面的展开图 1、回忆想起 : 展开后的长方形的面积就是圆柱的侧面积 长方形的长 = 圆柱的底面周长 长方形的宽 = 圆柱的高 圆柱的侧面积 =底面周长×高 用字母公式表示是 S = ch 学习必备 欢迎下载 2、还想起 : 圆柱的表面积由上、下两个底面和一个侧面组成。 圆柱的表面积 =圆柱侧面积 +两个底面的面积 3、实物通风管、圆柱形水杯、有盖的水杯。求通风管的用料是求什么？在圆柱形水杯的 四周及底面刷一层防漏胶水，求刷防漏胶水的面积是求？在有盖的水杯四周涂色，求涂色面 积是求？ （三）再观察把圆柱转化成学过的长方体 1、回忆想起 : 因为 : 长方体体积＝底面积×高 所以 : 圆柱体积＝底面积×高 字母公式是 V＝sh 2、讨论 （1）已知圆柱的底面半径和高，怎样求圆柱的体积？ （2 ）已知圆柱的底面直径和高，怎样求圆柱的体积？ （3 ）已知圆柱的底面周长和高，怎样求圆柱的体积？ 3、汇报讨论结果 V＝∏r2h V ＝∏（ d ÷2 ）2h V ＝∏（ C÷d ÷2 ）2h 4 、小提示 : 圆柱水桶内所盛水的体积，就叫做这个圆柱容器的容积。计算圆柱容器的容 积方法和计算圆柱的体积是一样的。 5、比一比看谁算的又对又快。 妈妈过生日时， 你给妈妈买了一盒巧克力， （师出示实物）， 为了美观给盒子的周围作包装纸，为了方便取糖，上下口不用包装，问需要多少彩纸？盒子 的容积是有多大？（先让学生量出底面直径 6cm、高 15cm）再解答。 6、生活中有许多不规则物体，如土豆，怎么样求土豆的体积？ （四）观察圆柱和圆锥 通过实验你能说明，等底等高的圆柱和圆锥它们的体积有怎样的关系？ 1 1 圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体体积的 圆锥的体积 =底面积×高× 3 3 1 用字母表示： V= Sh