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四棵小学青蓝工程工作总结.
“青蓝工程”是加强教师队伍建设的重大举措,其目的在于充分发挥老
教师、骨干教师的传帮带的作用,促进青年教师在较短的时间内适应教育岗
位的基本要求,使他们在教育教学方面得到全面的提高。对此,我们学校十
分重视此项工作,精心组织,周密安排,使这项工作取得了明显的成效,现
将“青蓝工程”工作总结如下:
一、精心组织
开学工作会上校领导对此项工作进行安排,成立“青蓝工程”领导小组,
制定具体的实施方案,明确此项工作开展的目的、意义及所要达到的目标,
以保证此项工作的顺利开展。
本学年我校教导处继续实施“青蓝工程”。加强了对青蓝工程的指导,
努力探索青年教师培养的新路子,促进了青年教师的成长,顺利实现了新老
教师的交替。目前,青年骨干教师占一线教师的70%左右,教学质量不断提高,
涌现了一批批先进青年教师。
二、领导重视
学校领导认为学校教育教学的生命在于质量,教学质量的关键在于教师
的素质,要实现学校教学质量的不断提高,关键是要有一支结构合理,思想
素质好,业务水平高的教师队伍,而做好青年教师的培养是学校工作的重点。
因此学校领导一贯十分重视青年教师的培训工作,学校领导总是抽出时间认
真听新教师上课,听指导老师给新教师上示范课,也听他们的分析指导课,
查看他们的备课笔记和教学心得,及时给出合理的评价和建议。学校领导的
关心和督促有力的强化了青年教师的进取精神,一批又一批青年教师正是在
领导关心和优秀的老教师的指导下迅速成长为骨干教师。
.
.
三、转变观念
传统的师徒概念就是师傅把自己掌握的技艺本领传给徒弟。但我们以为青
蓝工程不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传授和继承问题上,更要帮助青
年教师确立爱岗敬业、乐于奉献的精神。教师应该把自己的工作看成是一种
事业,而不是一种职业。所以帮助青年教师确立专业思想,树立终生从事教
育的思想对于提高教师思想业务素质,提高教学质量具有十分重要的意义。
对师傅而言,最重要的使命也是用他们乐业敬业的模范行为去教育影响青年
教师,帮助他们树立热爱教育,热爱学生,把教育作为自己毕生的事业的观
念。
四、优化结构
名师出高徒。要带出一支高素质的青年教师队伍,首先要选好“师傅”。
我们的标准是有敬业精神,严谨治学态度,有帮带能力,有教学实绩的35岁
以上教学经验丰富的老教师。他们从事教育教学事业多年,在工作中摸索出
了适合学情的教学方法,总结出了全新的教学理念,具有一定的指导性。
实行青蓝工程,具体到青年教师,学期初要制定出个人发展规划,对自
己本学期的发展有一个明确的目标,以及为达到理想的境界作出可操作的具
体实施方案。学校要求他们坚持跟班听课,每学期做十节听课记录,基本掌
握教学技巧和教学思想,熟练掌握一个教学小循环的各个环节,基本形成自
己的教学风格。作为一名青年教师,只有不断学习,才能使自己跟上课改的
步伐,才能以全新的理念指导自己的教育实践。在平时的教学中,做到认真
备课,钻研教材,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,与师
傅共同钻研教材和备课,主动让师傅指导教案,虚心接受师傅的建议,修改
不足,更好地吃透教材。
.
.
在实施青蓝工程过程中,我们在强调严格规范教学程序、教学要求,更
强调要给青年教师传带新的教学思想,指导老师要站在新课改的高度去认识
现代教育,要从素质教育、培养学生能力的高度指导年轻教师。年轻教师既
要继承我们优秀的教学传统,更要具有全新开放的现代化教育观念,勤于思
考,勇于探索,大胆创新。
五、总结反思
为了确保青蓝工程落到实处,我们的做法是:一课一评,一周一议,一
学期一总结。总结评比的内容不仅限于所任学科的成绩,还包括听青年教师
上课,检查青年教师的备课、听课笔记和教学心得,看师徒听课评课记录。
学期末,青年教师要写出这个学期学习的反思,认真总结在学习过程中收获
到的经验和方法,还要总结教训,为以后学习提高提供经验积累,并努力把
它们上升到理论的高度去认识。
六、取得成效
“青蓝工程”是一项培养青年教师的有效途径,能有效地促进青年教
师的快速成长。经过一学年努力,结队的青年教师在更新了教育观念、规范
了教学行为,提升了教学能力。“师傅”在帮助新教师成长的过程中能够
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