珍贵的淡水教案设计.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案案例评选 教案设计 《科学》六年级下册 课题：珍贵的淡水 单位：广东省佛山市顺德区北滘中心小学 作者：杨爱菊 邮编：528311 邮箱：yangaiju@126.com 联系电话《珍贵的淡水》教学设计 教材分析: 《珍贵的淡水》这篇文章是科学教材六年级下册的第六课,文章主要包含两个内容: 1) 在我们的日常生活中，点滴浪费水的事情无处不在,可是地球上的淡水资源又是如此匮乏，你有何感想，我们该怎么做？ 2) 虽然淡水如此匮乏,可是由于不节约用水、乱排乱放造成的水污染又随处可见，生活已向我们敲响了警钟，在提示我们该怎样用水，同时我们还应提醒全社会都应节约用水，珍惜水资源。 教学理念： 在平常的生活中，学生可能会感受到，水无处不在，地球上的水很多所以，我们要通过教材及教师的引导，利用简单表格、图形、统计等方法整理有关资料，让学生明白“地球上的水虽然很多，但约97.5%是咸水，淡水只占2.5%。在淡水中，约99.7%是极地冰川和其他难以利用的淡水，可以被人类利用的河流湖泊和浅层地下水仅为0.3%”！从而意识到要节约用水，注意要从生活中的小事做起，保护水资源，保护自然资源，学会关心生活中的现象，关注与科学有关的问题。 了解淡水在工农业生产、人类生活中的应用。知道常用的节水措施。 教学目标： 1 知道自然界水资源的分布。 2 知道地球上淡水资源尤其的匮乏。 3 了解淡水在工农业生产、人类生活中的应用。 4 知道常用的节水措施。 5 体验缺水的痛苦和节水的好处。 6 养成节水的行为习惯。 教学重难点： 1 明白淡水资源十分匮乏。 2 真正意识到保护淡水资源的重要性。 教学课时：2课时 课前准备： 1地球仪或一张世界地图 2纸片及红、黄、蓝三种颜色的彩笔 3收集一些有关水的资料、图片和光碟。 4 通过实验记录水龙头在滴水的状态下一年浪费多少水。 教学过程： 第一课时 教学目的： 了解地球上的淡水分布情况，意识到淡水资源的珍贵及保护它的重要性。 重难点： 1交流收集的有关水的资料 2 通过表格、图形统计有关资料，明白到淡水资源的匮乏。 教学过程： 一 谈话导入新课 1 同学们，在生活中，水是我们再熟悉不过的东西了，大家知道有哪些写水的名言警句吗？（生：黄河之水天上来，奔流到海不复回；飞流直下三千尺，疑是银河落九天……）是呀，水是我们的生命之源，下面请大家欣赏“绿色千岛湖”美丽的画面。 “绿色千岛湖”美丽的画面【百度搜索】 /i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=index&pv=&z=0&word=%C2%CC%C9%AB%C7%A7%B5%BA%BA%FE&s=0 2 画面欣赏。 3 提问：画面向我们展示的是什么？观看时你有什么感受？ 4 谈话：你们还见过什么地方的水也很美的？ 提示：1）黄果树瀑布【百度搜索】 /i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1330608670921_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%BB%C6%B9%FB%CA%F7%C6%D9%B2%BC&s=0 2）庐山瀑布【百度搜索】 /i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1330608791171_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%C2%AE%C9%BD%C6%D9%B2%BC&s=0 3）桂林山水【百度搜索】 /i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1330608840843_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%B9%F0%C1%D6%C9%BD%CB%AE&s=0 5 小结谈话：听了大家的谈话，我们真的感受到大自然的神奇，千岛湖的水是那么的清澈、碧绿，集养殖、灌溉、发电于一体；黄果树的瀑布气势庞大，横跨300米；庐山瀑布“疑是银河落九天”；“索溪峪”的水野性不灭，而“桂林山水甲天下”…… 附图片(配乐欣赏) 【