天下国家教案PDF打印.pdf

一 寸 光 阴 不 可 轻 第1 课时 教学内容：第二单元综合性学习 天下国家 课型：新授 授课人： 授课日期： 1、知识与能力： 积累爱国名人的故事，背诵爱国古诗词，积累爱国名言，感悟故事、 诗词中蕴含的爱国情感。 教 2、过程与方法： 学 学生自主合作搜集爱国人物故事、爱国诗词、爱国名言，教师作出 目 标 补充，激发学生爱国之情。 3、情感态度与价值观： 通过聆听、诵读，感悟古人、名人的爱国情怀，并树立爱国主义情 感。 1、重点： 教 学 积累爱国人物故事和爱国名言，诵读爱国古诗词。 重 难 2、难点： 点 感悟爱国情感，树立报国之志。 教 资料搜集法、自主合作探究法、诵读法 学 方 法 教 课件 具 教 教师活动 学生活动 设计意图 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 学 （一）导入 明确本次综合性学习的 帮助学生明确 过 程 个人与国家的命运 主题。 本次综合性学 息息相关。每个人对自 习的主题和活 己祖国的热爱，都是近 动主要内容。 乎本能的。关心祖国的 命运，为之奋斗为之牺 牲；赞美祖国的山河， 为之描画为之歌咏；热 爱祖国的语言文字、历 史文化，为之沉醉为之 感动这些都是爱 国的表现。今天我们就 一起进入综合性学习— —天下国家，来聆听古 今中外名人志士的爱国 佳话，诵读爱国诗篇， 积累爱国名言。 （二）新授 1、交流爱国人物的故 让学生在交流 1、激发心志：爱国人物 事。 中积累爱国人 故事会 物故事和爱国 学生交流他们所知道的 名言，诵读爱 爱国人物的故事。教师 国古诗词，感 点评，并在学生讲述完 悟爱国情怀。 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 后进行补充。 爱国人物如：钱学森、 吉鸿昌、戚继光、茅以 升、詹天佑、文天祥、 董存瑞、岳飞、陆游、 屈原、林则徐、郑成 功 2、陶冶心灵：爱国诗词 2、分享并诵读爱国诗 朗诵会 词。 如：屈原的《离骚》《国 殇》《涉江》 杜甫的《前出塞》九首， 《后出塞》五首、《春 望》 陆游的《示儿》《十一 月四日风雨大作》《金 错刀行》 辛弃疾的《破阵子.为陈 同甫赋壮词以寄之》《南 乡子.登京口北固亭有 怀》 文天祥的《过零丁洋》 《正气歌》 3、积累与爱国有关的名