一年级速算与巧公开课.pptxVIP

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速算与巧算 —化繁为简 月月老师;数学计算大赛;谁和谁是好朋友;;两个数相加得100,这两个数可能是多少?;;;;类型1;7+9+11 +13=;;;类型3—减法凑整;类型3;类型4—先减同尾数;18-9 -8=;;;终极挑战—分组法;终极挑战;终极挑战;终极挑战;;通过学习一些数学思维内容,培养良好的思维习惯;使学生获得心理上的优势,培养自信;有利于学生智力的开发。;对于孩子的成长,小学阶段是学生大脑生理发育、思维方式形成以及学习习惯培养的高速发展和积累阶段,是一个决定性的阶段。虽然以后在中学、大学学习的知识量以及难度会逐渐递增,但就本质而言,多数孩子的学习能力在小学阶段已经基本定型,在这样一个关键时期选择适当的时机、以适当的方式开始进入系统化思维训练,对孩子的发展无疑是非常有利的。 ;此外奥数学习对于孩子人格的塑造也非常有益,我们通过对比发现,和同龄人相比,学过奥数的孩子抗挫折的能力更强,每解一道题都是一次挑战困难的过程,接受奥数训练的孩子,对于接受挑战、直面困难有良好的心态。 学奥数的孩子思维严谨而灵活,他们自我评价、自我控制的能力较强,能自觉地调整好学习的心态和状态。 ;学奥数的孩子思维严谨而灵活,他们自我评价、自我控制的能力较强,能自觉地调整好学习的心态和状态。也能更吃苦,毕竟数学思维是相对于普通教材的知识体系来说是有难度的,孩子们通过不断的分析,克服畏难的情绪 ,在一次次的课程中,不断挑战自我,变得更勇敢。

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