《智取生辰纲》说课稿.pdfVIP

《智取生辰纲》说课稿 尊敬的评委老师： 下午好！ 今天我说课的题目是《说〈智取生辰纲〉的教学设计》。 智取生辰纲是“水浒”英雄反抗官府的发轫之举，讲述晁盖、 吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过，是《水浒》中最精彩的片段 之一。本文故事情节波澜起伏，扣人心弦；人物刻画细致入微， 形象生动；环境描写逼真简练，烘托气氛。早在解放初期，该篇 就入选高中课本，这足以说明名著有着永恒的魅力。我们今天再 来学习这篇课文，是否也应有新的突破？我思考着，教什么？我 认为，教什么总比怎么教重要。 通过对文本的研读，我制订了以下教学目标： 把握波澜起伏的情节，体会作者构思的巧妙。 品味细致入微的人物描写，把握杨志的个性特征，认识杨志 的人生悲剧。 赏析“天热”的句子，体会环境描写的作用。 教学目标是课堂教学活动的中心，教学目标这个“靶子”， 要一直存在于教者心中。这好比纪昌学射，靶在心中。这里，1、 3 为教学重点，2 既是重点又是难点。我有一句教学心语是“教 学一定要有目标意识，教学一定要为目标而行动。” 围绕教学目标，我设计了如下教学环节： 学习活动之一：背一背 学习活动