2019年浙江学考基本篇目《项脊轩志》复习.pptVIP

返回 项脊轩志 归有光 基本要求 1.了解“志”的文体知识，掌握“何”、“然”、“者”、“所”等文言词语的意义和用法。 2.举例分析作者选取生活细节表现人物、寄托深情的表达技巧。 3.阅读《先妣事略》和《寒花葬志》，认识归有光散文的风格。 解题： 项脊轩，归有光的书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。 有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，作者自号项脊生，又把自己的书斋取名为“项脊轩”，有怀宗追远之意。  文体知识 1.归有光字熙甫，号 ，别号 ，称 ，明朝后期著名散文家，著有《 文集》，代表作除《项脊轩志》外，有《 》、《 》、《 》。其文风后人评价曰：“不事雕琢而自有风味。”具体而言，选材上多着眼于 ，以此表现母子、夫妻、兄弟等之间的深情，文笔 、 ，感情 ，细节 。其散文对清代的 派影响很大。 2.“志”即“记”，是古代一种 、 的文体，本文是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇，即借写 的兴废，写与之有关的日常生活 和 ，表达 、 的感慨以及对 、 和 的深切怀念。 震川 项脊生 震川先生 震川 先妣事略 思子亭记 寒花葬志 家庭琐事 清淡朴素 自然亲切 真挚深沉 生动传神 桐城 叙事 抒情 项脊轩 家庭琐事 物在人亡 三世变迁 祖母 母亲 妻子 “借一阁以寄三世之遗迹。 ——清·梅曾亮 然余居于此，多可喜，亦多可悲。结构上承上启下。 文眼 文章的眼睛。在文章中，统帅全文，具有提纲挈领的作用的一句话。它常常奠定全文的感情基调。 文 眼 —— 本文文眼 —— 室仅方丈，可容一人居。 每移案，顾视无可置者。 狭小 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。 破漏 又北向，不能得日，日过午已昏。 阴暗 第一段多可喜之事 修缮前 修缮后 稍为修葺，使不上漏。 不漏 前辟四窗，垣墙周庭，日影反照， 室始洞然。 明亮 杂植兰桂 庭阶寂寂 明月半墙 桂影斑驳 幽雅 对阁子的喜爱 鲜明对比 修 缮 细节描写 环境 万籁有声，而庭阶寂寂。 小鸟时来啄食，人至不去。 幽静 “蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。” ——南梁·王籍 第2到5段 多可悲的事 1.家庭分崩离析2 2.回忆亡母遗事2 3.回忆祖母遗事2 （补记） 5.回忆亡妻遗事4-5 对亲人的无限思念、悼亡之情 4.项脊轩共遭四次火灾3 痛失亲人之悲 诸父异爨 慈母早逝 祖母厚望 以乐写悲 夫妻相隔 1.善于选取生活细节和白描手法，表现人物的音容笑貌，寄托深情。 2.语言委婉含蓄，清新淡雅，感情浓郁真挚。 《项脊轩志》的写作风格 语言委婉含蓄: 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 不言情而情无限言有尽而意无穷 室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。” 妪又曰：“汝秭在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。 一个动作、一句话，刻画了一个慈母形象，这一细节准确传达了母亲对子女的深切关怀和厚爱，同时我对母亲的无比崇敬和怀念之情也不言而喻。 细节描写 选取生活细节和白描手法 例子1 祖母 大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” 比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！” 顷之，持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！” 平平常常的几句话，平平常常的几个动作，就把老祖母对孙儿极其疼爱、关怀和充满期望的感情，写得淋漓尽致。 例子2 亡妻 吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。……庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖