新人教版七年级下册美术教案PDF打印.pdf

一 寸 光 阴 不 可 轻 新人教版七年级下册教案 第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 1 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 3 3 一 寸 光 阴 不 可 轻 第一单元 第2 课 营造艺术的情趣和意境 4 4 一 寸 光 阴 不 可 轻 5 5 一 寸 光 阴 不 可 轻 6 6 一 寸 光 阴 不 可 轻 第二单元 春天的畅想 第1 课 色彩的魅力说课稿 尊敬的评委老师: 您们好. 我是___号说课者，今天我说课的题目是《色彩的魅力》。我主要从教材分析、 学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法，以及教学过程等几个方面进行说 课。 一、说教育理念 因为美术教学过程的情趣性、学生表现活动的自由性，以及评价标准的多样 性，这就决定了美术课具有独特的育人功能。美术教学不是培养画家，也不是单 纯地掌握知识和技巧，主要在于提高学生的综合素质，为学生的终身发展服务。 所以美术教学应面向全体学生，以学生发展为目的，调动学生的学习兴趣，让学 生积极主动地学，快乐互动地学，自主探究地学，动手动脑地学，逐步提高学生 的审美感知能力，重点培养学生的创新精神和实践能力，使学生在不同个性、不 同潜质上得到全面发展。 二、 教材分析 1、《色彩的魅力》选自人教版初中美术七年级下册第二单元，属于“造型·表 7 7 一 寸 光 阴 不 可 轻 现”课。根据《新课标》中“造型·表现”学习领域的阶段目标要求，本课应侧重 于让学生认识色彩、了解色彩与自我表现的关系，进而培养学生对色彩的艺术感 受。 2 、立足于初中生的角度，我制定了本节课的三维目标： 知识与技能目标：掌握色彩的三原色、三要素、对比色、同类色等基本的色 彩知识;了解色彩的本质、色彩的象征以及色彩的情感特征；并运用色彩的情感特 征进行大胆表现、自由创作。 过程与方法目标：通过教师的启发、诱导，让学生在合作交流、自主探究的 学习过程中，形成运用色彩进行创作的意识，进而抒发个性的情感和思想。 情感态度与价值观:提高审美情趣,培养热爱生活的情感, 以及运用色彩美化生 活的美好态度.。 3、 教学重难点：让学生认识色彩，并恰当地运用色彩表达自己的思想和 情感。 三、 教法学法 基于本课的实际，我以“观察、感受体验和小组合作”的方式完成本课，目 的在于让学生在自主探究的过程中掌握色彩知识，形成色绘画技能；同时，多媒 体课件贯穿课堂，利用其直观、详尽的特点，加深学生的情感体验，以达到教学 目标。在学法上，通过丰富多彩的讨论、合作交流，促进自主探究。 四、教学手段：多媒体课件、水粉/水彩画具、色相环挂图、学生收集的相关 资料 五、教学过程 本教学过程共分五个环节：①情境导入（3 ′）②感受认知(12 ′）③体验练