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大同國小輔導主任 錢永淵 98.5.27 校園性霸凌事件 性侵害傷害 性騷擾傷害 〈一〉分析與公佈統計數字，勇於面對。 〈二〉知希事件時，願意通報〈24小時〉 〈三〉啟動危機應變機制 〈四〉應用社會支持網絡資源 〈一〉教師應瞭解學生害怕原因 〈二〉知道如何與學生溝通 〈三〉瞭解依法通報責任〈24h〉 1.社政單位 2.校安中心 〈四〉全面相互支援-警示 〈一〉身體受到的傷害 〈二〉行為退縮之跡象 〈三〉了解學生表現出各種求助訊息 〈一〉熟悉性侵害性騷擾防治規定和流程 〈二〉教育家長及學生如何求助-訓導處 〈三〉告知被保密的處理流程 〈四〉可運用的資源網絡 〈一〉營造友善校園情境 〈二〉尊重性別認同差異 〈三〉教導尊重隱私及身體自主權 〈四〉學習如何自我保護 〈五〉改善校園安全死角 〈六〉加強警民合作規畫 〈一〉24小時內向主管機關通報 1.校安通報-教育處 2.113通報-社會處 〈二〉啟動危機處理機制 〈三〉成立性平調查委員會 〈四〉進行心理輔導 〈五〉聯絡社政及警方協助 〈一〉保護孩子安全-大家的責任 〈二〉勿存僥倖，勿掉以輕心 〈三〉一齊關心並降低危險因子 〈四〉教育部申訴及反霸凌專線 0800-200885 * *
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