防溺水主题班会_1.pdf

防溺水主题班会 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，整理了关于 “防溺水主题班会”主题 班会，希望对你有帮助。 防溺水主题班会第一篇 教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。 教学目标： 情感目标一一提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学 习中增强与同学的合作交流意识。 知识目标一一初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民） 都要提高安全意识。 能力 目标一一 自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活 中违反安全原则的行为的辨别能力。 时数：1 时 教学过程： 一、 谈话引入 题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注 意安全。 今天我们要学习的主题是防溺水教育。 二、 新授 1、游泳中要注意的问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 学生分组讨论以后，教师进行总结： 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人 陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、 在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生 溺水事故的原因，教师作总结： 溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突 发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、 溺水的急救 （1） 发现溺水者如何将其救上岸。 教师进行详细讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髓 部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生 器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1 人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后 做出总结，指出优点和缺点。 （2） 如何开展岸上急救 教师详细讲解急救步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物 及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的 下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他 的牙关。 第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的 大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其 腹内水排出。 第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采 用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复 苏。 第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1 人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后 做出总结，指出优点和缺点。 三、 堂总结 1、 同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么？ 2、 教师小结： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育 , 学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 四、 后作业 利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的知识，写一篇调查 报告。 防溺水主题班会第二篇 班会 目标： 1、 使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、 使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。 班会形式:讨论、交流形式 班会过程： 一、 导入 1、 出示 件实例 现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故也 明显多了起来。20**年5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑 落水中。路过此处的第二炮兵士官学院