2019年电阻器的识别.ppt

电阻器的识别 电子科大国家级骨干教师培训电子教案 潘 斌 河南省尉氏县职业中专 专 业 电子电器维修班 2019/4/26 尉氏职业中专 2 ／共 40 页 第 1 节 电阻器 教材和培养目标 教法和学法 教学过程 评 价 教学内容 重点与难点 2019/4/26 尉氏职业中专 3 ／共 40 页 一 本节课选自中等专业学校电子电器专业《电 子技能训练》（一年级）教材中的一节内容。 二 本节性质是一节 技能训练课 。 三 培养目标 1 、培养科学严谨的行为习惯，树立安全高于一切的 理念。 2 、熟练掌握 科学 的识别方法 , 保证识别的准确性。 教材和目标 返回首页 2019/4/26 尉氏职业中专 4 ／共 40 页 如何让学生自主的探索、掌握电阻器的识别方 法是本节重点 关键技术要点即本节的难点 : 首环识别 重点和难点 返回首页 2019/4/26 尉氏职业中专 5 ／共 40 页 1 、示范法 1 多媒体课件展示激发学生兴趣 2 关键的技术点进行示范 2 、任务驱动法 要求学生 5 分钟准确识别 10 个电阻 学生对电阻基本概念 , 有一定的掌握 学 情 分 析 学法 选择 1 、模仿学习法 学生安操作步骤进行 2 、合作学习 分组练习 讨论 纠错 再练习 3 、探求学习法 引导学生总结，规律 教法和学法 什么课件看看去 返回首页 2019/4/26 尉氏职业中专 6 ／共 40 页 提问学生 , 评价学生对基本概念的理解 识别方法 讲述识别电阻的方法 要突出关键点 学生练习 老师评价学生的操作 总结要点 图片 老师示 范 老师示对存在问题进行引导 环节一：学生必须按老师步骤进行练习，达到熟练 导入新 课 分组练习 教学过程 环节二：选小组比赛识别质量与速度，优胜者奖 返回首页 2019/4/26 尉氏职业中专 7 ／共 40 页 评 价 自我评价 小组成员互评 教师点评 自我评价提高独立分 析能力，增强自信心 体现合作意识和团队 精神，沟通的能力 学生都获得 成功的体验 我原来也 是很棒的 我被评为 高手啦 我们胜了 返回首页 2019/4/26 尉氏职业中专 8 ／共 40 页 形形色色的电阻 2019/4/26 尉氏职业中专 9 ／共 40 页 形形色色的电阻 2019/4/26 尉氏职业中专 10 ／共 40 页 形形色色的电阻 2019/4/26 尉氏职业中专 11 ／共 40 页 小问题 要描述一个人的特征会从几个方面进行 ? 返回首页 2019/4/26 尉氏职业中专 12 ／共 40 页 小问题 要描述一个人的特征会从几个方面进行 ? 体貌 身高 体重 外形结构 阻值 功率 返回首页 2019/4/26 尉氏职业中专 13 ／共 40 页 第 1 节 电阻器 1.1.2 电阻器的参数 主要包括标称阻值、额定功率、精度、 最高工作温度、 最高工作电压、噪声系数 及高频特性等， 在挑选电阻器的时候主要考虑其 阻值、 额定功率及精度 。 返回首页 2019/4/26 尉氏职业中专 14 ／共 40 页 直标法 文字符 号法 数字法 色环法 电 阻 标 称 方 法 2019/4/26 尉氏职业中专 15 ／共 40 页 直标法 在电阻上直接标出电阻的数值 , 功率 , 误差。符号规 定如下：欧姆用“ ? ”来表示，千欧姆用“ k ? ” 来表示， 兆欧姆用“ M ? ” 来表示。误差也可用 B C D F G J K M 允许误差范