2018年八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第2框遵守规则课件新人教版.ppt

课前预习 思维导图 第 2 课时 遵守规则 课堂练习 课后训练 第三课 社会生活离不开规则 第二单元 遵守社会规则 思维导图 课前预习 1. 社会规则划定了自由的 。自由不是随心所 欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的 。 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得 损害国家的、社会的、集体的 和其他公民的 。 2. 社会规则是人们享有自由的 。人们建立规 则的目的不是 ，而是保证每个人不越过自 由的边界，促进社会 。违反规则、扰乱秩 序的行为应当受到相应的 。 边界 约束 利益 合法的自由和权利 保障 限制自由 有序运行 处罚 课前预习 3. 遵守社会规则需要 和 。遵 守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等 ，即他律，又需要 ，即 自律。 4. 遵守社会规则，需要我们发自内心地 规 则，将规则作为自己行动的 。无论何时 何地，我们都应该将规则 、 。 他律 自律 外在约束 自我约束 敬畏 准绳 内化于心 外化于行 课前预习 5. 我们要坚定 规则。一方面要从 做 起，自觉遵守规则；另一方面要在保证 的 前提下， 、 、 他人遵守 规则。 6. 我们要积极 规则。规则不是一成不变的。 随着 和 ，一些原来 没有的规则，需要 ；一些原有的规则失去了 存在的合理性，需要 ；一些原有的规则不能 完全适应实际生活的变化，需要加以 和 ______ 维护 自己 自身安全 提醒 监督 帮助 改进 社会的发展 社会生活的变迁 制定 废除 调整 完善 课前预习 7. 我们要积极参与规则的 和 _____ ， 善于与他人沟通交流、 ，积极为新 规则的形成 ，使之更加符合人民的 利益和社会发展的要求。 改进 完善 寻求共识 建言献策 课堂练习 ◎单项选择题 1. 小夏和小林参加夏令营，在高铁站看到很多人排队 进入列车，小夏就扯着小林往前面钻。小林说：“大 家都是对号入座的，这样挤多没规矩。”小夏说：“ 我们还是未成年人，大人们不会跟我们计较的。”下 列观点认识正确的是（ ） A. 社会秩序是成年人规范自身行为呈现出来的有序化 状态 B. 每一个社会成员可以按照自己的做事方式满足生存 和发展 C. 良好的社会环境需要每一个社会成员的维护 D. 未成年人还小，是受保护对象，没有维护秩序的义 务 C 课堂练习 2. 在生活中，调节我们行为的规则有很多种 。下列规则中不是依靠国家强制力保证实施 的是（ ） A. 未成年人保护法 B. 义务教育法 C. 中学生守则 D. 民法通则 C 课堂练习 3. 下列行为属于遵守公共生活规则的是（ ） A. 在电影院看到某一情节激动时，小华大声 喊叫 B. 在公共汽车上，晓红主动给老人让座 C. 在动物园里，小明给猴子扔食物 D. 在课堂上，小刚随意走动扔垃圾 B 课堂练习 D 4. 在