2019年课题一分子和原子教育.pptVIP

第 三 单 元 课 题 1 分 子 和 原 子 课题 1 分子和原子 第一课时 物质的微粒性 第二课时 分子可分 第 三 单 元 课 题 1 分 子 和 原 子 请同学们思考下列问题： 第 三 单 元 课 题 1 分 子 和 原 子 [ 实验 3 － 2 ] 品红在水中扩散 1 、在静止的水中品红为什么会扩散呢？ 品红粒子在水中运动，不断扩散而使溶液变红 2 、在热水中品红扩散快，为什么？ 温度高粒子运动快，溶液变红快。 第 三 单 元 课 题 1 分 子 和 原 子 在我们的日常生活中有无数的事例可以证明： 仔细观察物质从可见变为看不见时，我们往往还 能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是 由无数不可见的粒子所构成的。 物 质 扩 散 粒 子 凝聚 第 三 单 元 课 题 1 分 子 和 原 子 分 子 原 子 现代科学 技术已能 将构成物 质的粒子 放大后呈 现在我们 的眼前。 结论： 分子、 原子是真实存 在 的。 第 三 单 元 课 题 1 分 子 和 原 子 一滴水（以 20 滴水为 1mL 计）中大约有 1.67 × 10 21 个水分子，一个水分子质量 约为 3 × 10 -26 千克 。 如果 10 亿人来数一滴水里的水分子， 每人每分钟数 100 个，日夜不停的数，需要 数 3 万多年才能数完。 以上说明：分子大还是小？ 第 三 单 元 课 题 分 子 和 原 子 活动与探究 : 向盛有约 40mL 蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚酞溶液， 搅拌均匀， 观察溶液的颜色 。 现 象 结 论 1 、向上述酚酞溶液中 慢漫滴加浓氨水 ，观察溶液颜色有 什么变化。 现 象 结 论 溶液为无色 水不能使酚酞变色，只起稀释作用 溶液颜色由无色变为 红 色 酚酞遇浓氨水变 红 色 第 三 单 元 课 题 1 分 子 和 原 子 2 、将烧杯中的酚酞溶液分别 倒入 A 、 B 两个小烧杯中，另取 一个小烧杯 C ，加入约 5mL 浓 氨水。用一个大烧杯罩住 A 、 C 两个小烧杯，烧杯 B 置于大烧 杯外。 观察几分钟 ，有什么现 象？这一现象说明了什么？ 烧 杯 A 烧 杯 B 现象 解释 溶液逐渐变 红 。 溶液不变色。 氨分子扩散，进入 A 烧杯中，使酚酞溶 液变 红 。（说明分子不断运动） 100ml 水 家庭小实验： 酒精与水混合 100ml 酒精 100ml 水 混 合后，总体 积 是否 等于 200ml ？ 100ml 酒精 100ml 200ml 100ml 200ml 混合后＜ 200ml 200ml 100ml 第 三 单 元 课 题 1 分 子 和 原 子 说明：分子间有一定间隔 物质三种状态的分子间隔模拟动画 固态 液态 气态 通常状况下： 气体 分子 间的间隔 固体 分子 间的间隔 液体 分子 间的间隔 ＜ ＜ 物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的 间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。 第 三 单 元 课 题 1 分 子 和 原 子 第 三 单 元 课 题 1 分 子 和 原 子 小结：分子的特点 ⒈ 分子的质量和体积都很小。 ⒉ 分子总是在不断运动着。 ⒊ 分子间是有间隔的。 练一练： 1. 水结成冰，其结果是：（ ） A. 水分子的大小改变了 B. 水分子之间的间隔改变了 C. 水分子的颜色改变了 D. 水分子的化学性质改变了 B 第 三 单