人教版语文1-4单元拼音字、词、课内阅读总结大全.docVIP

yun han shen qu fu shi yao qing dou qiao shi run bing xi qin wen qin mian hong kao qiao li yin yun yin song ao mi jing mi qing shuang chang he pu bu ting ba jing zhi xia ke zhui sui yan zou tan suo man you de gao wang zhong jin jin le dao bie you shen yi zuo chong you zhuang yi wei shen chang pang ran da wu xing se cong cong re shi cha lu chan chu shi gong yi ran meng long qi liang ke jian yi ban qin bu an xi jie chu zu nao hong dong cha dao xiu zhu she ji kong zhi jian ju mian li e lie ni jiang xuan ya qiao bi kuang feng nu hao si chao qi fu re ren ji xiao you lu kui wu bao yuan dao mei ge ban yi liu huai yi yi shi dao qian qian kuan qian fu you jiu you chou jie yi huang tang sheng wang qing ting zhuang zhong liu zou shen sheng you you ge she sip o yan su you lu jie zhi lan yong ku jie wei xie xiong ying chan chan jun ma he ai jing ying mu du song zhi juan lian lu jiao kuang wu 二、多音字 和﹛ 冠﹛ 塞﹛ 丧﹛ 劲﹛ 哈﹛ 咽﹛ 薄﹛ 三、课内阅读 1.作者把老桥比喻德高望重的老人，不仅写出了桥的（ ），而且也突出它（ ），充分表达了作者对古桥的（ ）之情。 2.作者走进森林，靠在一棵树上的（ ），从中我们真切地感受到（ ）。这样写的好处是（ ）。 3.选文中的人称从（第三）人称变到（第二）人称，这样的变化有什么好处（ ）。 4.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 这句话是对詹天佑的（ ）描写，他不允许工作人员说（ ）（ ）之类的话，这表现了詹天佑对工程（ ）、（ ）的精神和（ ）的科学态度。 5.《怀念母亲》的作者是（ ），他是我国著名的学者。作者在文中一共写了两位母亲，分别指（ ）和（ ），作者在文中表达了对两位母亲同样的（ ） 6.“然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。”这种感受是作者在想到（ ）时产生的。作者之所以会感到既“凄凉”却又“甜蜜”是因为（ ） 7.“两人沉默了一阵”一句中，桑娜沉默的原因是（ ）渔夫沉默的原因是他