2019人教二年级语文上册我是什么教学设计语文.doc

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人教二年级语文上册《我是什么》教学设计 教师可以通过教学设计,更加系统的来进行课堂的教学。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于人教二年级语文上册《我是什么》教学设计,希望可以帮助到大家! 一、教学目标 知识与能力: 1.正确读出十一个认读字和四个会写字“冲、池、浮、黑”。 2.指导学生准确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3.通过了解水的变化,培养学生在整体感悟课文内容的基础上,提高语言运用的能力。 过程与方法: 1.小组合作探究,班级读、评、讲、议。 2.引导学生揣摩词句含义,体会课文用词的精妙。 3.情境创设与课文解读结合

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