福建省漳州市北斗中学2019-2020学年高二生物月考试题.docx免费

福建省漳州市北斗中学2019-2020学年高二生物月考试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列关于减数分裂的叙述，正确的是(??? ) ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂?????? ②在次级卵母细胞中存在同源染色体 ③着丝点在第一次分裂后期一分为二?????? ④染色体数目减半发生在第二次分裂末期 ⑤同源染色体的分离导致染色体数目减半?? ⑥联会后染色体复制，形成四分体 ⑦减数分裂的结果是染色体数目减半，DNA分子数目不变 A. ①②③??? B. ④⑤⑥??? C. ①⑤??? D. ⑥⑦ 参考答案： C 减数分裂包括两次连续的细胞分裂（减数第一次分裂和减数第二次分裂），①正确；由于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此次级卵母细胞中不存在同源染色体，②错误；着丝点在减数第二次分裂后期一分为二，③错误；染色体数目减半的原因是同源染色体分离，发生在减数第一次分裂，④错误；同源染色体的分离导致染色体数目减半，⑤正确；复制发生在联会之前，且四分体是联会后形成的，⑥错误；减数分裂的结果是染色体数目减半，DNA分子数目减半，⑦错误。综上所述，正确的有①⑤，故选C。 2. 甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ??） A、甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B、甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C、乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D、丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 参考答案： B 3. 在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后，将表现为(???? ) ??? A．既有感觉，又能运动?????? ??????? B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应 ??? C．有感觉，但肌肉无收缩反应???????? D．失去感觉，但能运动 参考答案： C 4. 有关基因工程的叙述正确的是 ??? A．限制性内切酶只在获得目的基因时才用 ??? B．重组质粒的形成在细胞内完成 ??? C．质粒都可作运载体 ?? D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料 参考答案： D 5. 利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是 A. 酵母菌细胞中提取到人的干扰素 B. 山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因 C. 大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的mRNA D. 棉花细胞中检测到载体上的标记基因 参考答案： A 【分析】 目的基因的检测和鉴定：（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术；（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。 【详解】酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白，说明目的基因已经在受体细胞中完成了表达，Ａ正确；山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因，说明目的基因已经成功导入受体细胞，但不能说明目的基因在受体细胞中已经完成表达，B错误；大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA，说明目的基因已经成功导入受体细胞并转录，但不能说明目的基因完成了表达过程，C错误；棉花细胞中检测到标记基因，说明目的基因已经成功导入受体细胞，但不能说明目的基因在受体细胞中已经完成表达，D错误。 【点睛】解答本题的关键是识记基因工程的原理、工具、操作步骤及相关应用，明确只有在受体细胞中检测到相应的蛋白质才能说明目的基因在受体细胞中完成了表达。 6. 某同学想利用以下方法来区分质量分数为15%的蔗糖溶液和质量分数为30%的麦芽糖溶液，其中不能直接辨别的是 A．用斐林试剂在50～65 ℃下水浴加热来辨别 B．用如图所示的渗透系统来辨别 C．用这两种溶液做质壁分离实验，通过质壁分离情况来辨别 D．利用蔗糖酶或麦芽糖酶来辨别 参考答案： D 7. 关于蛋白质合成的叙述，正确的是(??? ) ??? A．一个密码子可以编码多种氨基酸 ??? B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的 ??? C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基 ??? D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 参考答案： D 8. 植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是 ①芽和幼叶生长迅速、容易成活??????? ②芽和幼叶储存较多的营养物质 ③芽和幼叶能产生生长素，促进生根??? ④去除成熟叶片可降低蒸