2019六年级下册音乐课件 第3课黄河船夫曲｜花城版 共15张教育.ppt

黄 河 船 夫 曲 摇 篮： ? 比喻某些事物的发源地。 ? 那么中华民族悠久历史、灿烂文化的发源 地是什么？ ? → 黄 河 黄河 黄河的主要流向 : ? 黄河源于青海巴颜喀拉山， 干流贯穿九个省、自治区， 分别为：青海、四川、甘肃、 宁夏、内蒙古、陕西、山西、 河南、山东，注入渤海。 ? ? 黄河西起青藏高原，九曲十八湾，浩浩荡 荡奔向大海。特别是在中上游，由于落差 极大，故水流湍急，气势盛大，连大诗人 李白也叹曰：君不见黄河之水天上来，奔 流到海不复回。它横贯中华大地，哺育着 两岸的华夏子民，出了不少英雄豪杰、文 人骚客，留下了多少不朽篇章。 ? 冼星海，祖籍广东，出生于澳门，中国近代著名 作曲家、钢琴家，有 “ 人民音乐家 ” 之称。 ? 1945 年 10 月因劳累和营养不 ? 良，他的肺病日益严重。无 ? 情的病魔让冼星海病逝于莫 ? 斯科。 欣赏合唱《黄河船夫曲》 提问：歌曲唱了些什么？给你什么样的感受？ 这部作品震撼人心，实现了音乐家冼星海的心愿 ，就是要把这部作品作为反映中国人民伟大而坚 强的性格和英雄气魄的曲子。同时受到了中国人 民的喜爱，得到了周恩来的高度评价：为抗战发 出怒吼，为大众谱出呼声。 欣赏钢琴协奏曲《黄河》第一乐章 黄河船夫曲。 ? 协奏曲概念：由一件乐器独奏，管弦乐队 协同演奏的乐曲。 ? 欣赏钢琴协奏曲《黄河船夫曲》 ? 听与思考： ? 黄河船夫曲乐曲可分为几个部分？ ? ? 你是根据音乐的什么表现手段来划分的？ ? 三个部分 引子、主题Ⅰ、主题Ⅱ 欣赏 ? 听并说说音乐描绘了一个怎样的画 面？ ? ? 第一主题描绘了激流汹涌澎湃，船夫们冲过激流险滩 ? ? 第二主题描绘了艰难险阻的斗争中见到了胜利的曙光 ? 说说音乐采用了那些表现手段？ ? 结论：速度（急速）、力度（强）、节奏（紧 凑），以及情绪、气氛等。 ? 旋律 ：高亢、悠扬 ? 节奏： 宽广、有力 ? 情绪 ：自由、舒畅 ? 说说音乐所表现的形象特征： ? 乐观、充满信心的革命者。但是，胜利是 暂时的，正如船夫要“回过头来，与那黄 河怒涛决一死战”那样，还要与敌人决一 死战。因此，这里的情绪：轻松并不是等 于放松！