北师大四年级数学下册导学案全册免费PDF打印.pdf

一 寸 光 阴 不 可 轻 北师大版四年级数学下册第一单元 “小数的认识和加减法” 《小数的意义》导学案 学习内容：北师大版四年级数学上册课本第2—6 页的内容 学习目标： 1．结合具体情境，体会小数的意义及其与日常生活的广泛联系。 2．通过直观模型和实际操作，体会十进制分数与小数的关系，并能进行互化。 3．能够正确地读写出小数。 学习重难点： 1．体会十进制分数与小数的密切关系，能够进行小数与分数的互化。 2．能够正确地读写小数。 学情分析： 学习过程： 一、学前准备。 1. 小数可以看成是由分母为 、 、 等这样的分数改写成的。 2. 分母是10 的分数对应的是 位小数，分母是100 的分数对应的是 位小 数，分母是1000 的分数对应的是 位小数。 3.一位小数表示 分之几，两位小数表示 分之几，三位小数表示 分之几。 4.你能回答吗：小数是由几部分构成的吗？ 二、探究新知。 1.认一认。 （1）通过33.333 在计数器上位置，我们可以看出 “.”前面的两个“3”分别表示 和 ，它们读作 ，这是 小数的“整数部分”，和以前数的读法一致。 （2）“.”是小数点，读作“点”，它是整数部分和小数部分的分界线。 （3）小数点后面的三个“3”读作 ，这是小数的“小数部分”，是把数 字顺次读出来的。 2.数位顺序表。 请把数位顺序表中的 计数单位补充完整。 ．．．． 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 3.根据数位顺序表写一写，再读一读。 读作： 读作： 考一考：你能说说小数的写法吗？可以在小组内讨论，再归纳一下。 三、课内巩固训练。 1.把下面各图中涂色的部分分别用分数和小表示出来。 2.把下列分数写成小数。 3.把下列小数写成分数。 0.6 ＝ 0.21 ＝ 0.111 ＝ 0.02 ＝ 0.07 ＝ 0.034 ＝ 4.在□里填上适当的分数或小数。 5. （1）0.4 里面有（ ）个0.1,0.025 里面有（ ）个0.001. （2）4.8 中的4 在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；8 在（ ）位上，表示 （ ）个（ ）。 6. （1）读出下面各数。 0.0504 读作： 30.118 读作： 100.100 读作： 0.50 读作： （2）写出下面的小数。 七十九点七零九 写作： 零点零二三 写作： 一点四五 写作： 一百二十点一二 写作： 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 北师大版四年级数学下册第一单元 “小数的认识和加减法” 《测量活动》导学案 学习内容：北师大版四年级数学上册课本第7—8 页的内容 学习目标： 1．通过测量活动，进一步体会小数在日常生活中的应用。 2．通过探索怎样把几分米或几厘米用“米”作单位来表示的过程，进一步体会 小数的意义。 3．会用小数表示一个物体的长度、质量等。 学习重难点： 1．探索怎样把几分米或几厘米用“米”作单位来表示，并体会小数的意义。 2．会用小数表示一个物体的长度、质量等。 学情分析： 学习过程： 一、学前准备。 1.补充右面的数 位顺序表。 2.你能说一说小数的读法和写法吗？ 3.把下面的数改写成对应的小数或分数。 11 100 ＝ ＝ 0.8＝ 0.021＝