1食物到哪里去了.ppt

食 物 到 哪里去了 吃下去的食物依 次去哪里了？ 口腔 锋利的牙齿 食道 食道 细细长长 食道壁薄 食道 胃 大口袋 磨碎食物 食道 小肠 弯弯曲曲 5-7 米 吸收食物营养 食道 大肠 粗短 1.5 米 吸收水分 存放食物残渣 口腔 食道 胃 小肠 大肠 肝 小肠 锋利的牙齿 胃 吸收水分 存放残渣 食管 细细长长 大 肠 大口袋 磨碎食物 口 腔 弯弯曲曲 吸收营养 合作建议： ? 先独立阅读、思考； ? 再和小组成员交流； ? 最后推选一位代表汇报。 ? 一、消化系统的组成和功能 消 化 道 消 化 腺 探究实验 提出问题 制定计划 实施计划 讨论和完善计划 分析结果 得出结论 聪明的你们得 出的结论是什 么呢 ? 将 3 支试管放入 37 ? 左右的温水中 ,5 — 10 分钟后取出后各 加入 2 滴碘液 , 摇匀。观察各试管中的颜色变化。 A 馒头碎屑 + 2 毫升唾液 充分搅拌 B 馒头碎屑 + 2 毫升清水 充分搅拌 C 块状馒头 + 2 毫升唾液 不搅拌 (1) (2) (3) （ 1 ）管内颜色最浅， 通过搅拌、加唾液， 馒头中的淀粉分解 成麦芽糖 （ 2 ）管内颜色最深， 通过搅拌、加清水， 馒头中的淀粉基本 没有分解 （ 3 ）管内颜色比（ 1 ） 管深，比（ 2 ）管浅。 无切碎、无搅拌、加 唾液，馒头中的淀粉 没有充分分解 ? 结论 馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的 搅拌都有关系。 淀粉 口腔 唾液淀粉酶 麦芽糖 资料卡 ? 人的口腔内有唾液腺，它能分泌唾液。 唾液里有一种促进食物消化的酶，它能 把淀粉分解成麦芽糖。 ? 2. 胆汁的作用 胆汁中不含消化酶 , 对脂肪能起到 乳化作用。 你们观察到什么现象了呢 ? (1) (2) 1 毫升 花生油 + 5 滴胆汁 摇匀 1 毫升 花生油 + 5 滴水 摇匀 ? 消化 食物中的蛋白质、淀粉 和脂肪不溶于水，必须 在消化道内分解成简单 的能溶于水的营养物质， 才能被消化道壁吸收， 这一过程叫做 消化 。 ? 三、 营养物质的吸收 小肠内表面有许多环行 的皱襞，皱襞表面有 许多小肠绒毛，大大 增加了小肠的内表面 积。 大肠内表面只有皱襞， 没有绒毛。 吸收营养物质的主要 器官是小肠。 消化系统 消化道： 消化腺 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 外消化腺：肝脏、胰腺 内消化腺：肠腺、胃腺、唾液腺 资料卡 ? 人吃进的食物中含有蛋白质、脂肪、淀粉等 营养成分。经过人体的消化，它们被分解成 可供人体生长和组织修补的材料，同时提供 人体生命活动所需的能量。 ? 食物的消化，一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动； 二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化 液的帮助，把食物变成可以被吸收等成分。 ? 食物中含有蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分 在人体内不断地被分解、“燃烧”，同时生 成二氧化碳、水、尿素等。它们和不被消化 的食物残渣通过呼吸、排汗、大小便等途径 被排除体外。 食物捉迷藏…… 食物进入我们的身体后，就会 被消化吸收。你认识每个消化器 官的特点及功能吗？ 现在食物走进人体内和你玩捉 迷藏，凭每次的 提示小锦囊 ，你 能猜出食物躲在哪个器官吗？ 往下页 食物捉迷藏 …... 这里最长，有 5-7 米， 而且弯曲。 提示小锦囊 : 现在食物躲到哪里去了呢 ? 口腔 大肠 小肠 肝脏 胃 食管 往下页 食物捉迷藏 …... 这里有很多唾液， 并会把我磨碎成小块。 提示小锦囊 : 现在食物躲到哪里去呢 ? 口腔 大肠 小肠 肝脏 胃 食管 往下页 食物捉迷藏 …... 哗！这里肌肉发达， 能把