小班种植实践活动：种草莓.doc

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班种植实践活动：种草莓 活动准备： 1、整理种植园地（地势稍高一些）。 2、劳动工具：锹、铲、水壶、塑料薄膜等。 3、草莓秧苗。 4、设计观察记录表。 活动目标： 1、认识劳动工具，激发幼儿对劳动的热爱。 2、引导幼儿学习观察技能，培养幼儿观察的持久性。 活动过程： 1、回忆吃草莓的情景，激发幼儿种草莓的愿望。 2、帮助幼儿认识草莓秧苗，知道草莓秧苗是生长在泥土中的。 3、引导幼儿认识劳动工具：锹、铲、水壶等，并了解各自的劳动用途和方法。 4、组织幼儿开展种植活动。（主要以教师为主，幼儿重点了解种植的过程） （1）组织幼儿观察教师种植过程： 整理地块——铺塑料薄膜——栽草莓——浇水 （2）幼儿参与种植活动 （3）引导幼儿观察劳动工具在活动中的使用方法。 5、组织幼儿学习记录种草莓的活动过程。 6、延伸活动： （1）组织幼儿观察草莓的生长情况，并学习照料活动，如：除草、浇水等。 （2）作观察记录。 活动准备： 1、整理种植园地（地势稍高一些）。 2、劳动工具：锹、铲、水壶、塑料薄膜等。 3、草莓秧苗。 4、设计观察记录表。 活动目标： 1、认识劳动工具，激发幼儿对劳动的热爱。 2、引导幼儿学习观察技能，培养幼儿观察的持久性。 活动过程： 1、回忆吃草莓的情景，激发幼儿种草莓的愿望。 2、帮助幼儿认识草莓秧苗，知道草莓秧苗是生长在泥土中的。 3、引导幼儿认识劳动工具：锹、铲、水壶等，并了解各自的劳动用途和方法。 4、组织幼儿开展种植活动。（主要以教师为主，幼儿重点了解种植的过程） （1）组织幼儿观察教师种植过程： 整理地块——铺塑料薄膜——栽草莓——浇水 （2）幼儿参与种植活动 （3）引导幼儿观察劳动工具在活动中的使用方法。 5、组织幼儿学习记录种草莓的活动过程。 6、延伸活动： （1）组织幼儿观察草莓的生长情况，并学习照料活动，如：除草、浇水等。 （2）作观察记录。 活动准备： 1、整理种植园地（地势稍高一些）。 2、劳动工具：锹、铲、水壶、塑料薄膜等。 3、草莓秧苗。 4、设计观察记录表。 活动目标： 1、认识劳动工具，激发幼儿对劳动的热爱。 2、引导幼儿学习观察技能，培养幼儿观察的持久性。 活动过程： 1、回忆吃草莓的情景，激发幼儿种草莓的愿望。 2、帮助幼儿认识草莓秧苗，知道草莓秧苗是生长在泥土中的。 3、引导幼儿认识劳动工具：锹、铲、水壶等，并了解各自的劳动用途和方法。 4、组织幼儿开展种植活动。（主要以教师为主，幼儿重点了解种植的过程） （1）组织幼儿观察教师种植过程： 整理地块——铺塑料薄膜——栽草莓——浇水 （2）幼儿参与种植活动 （3）引导幼儿观察劳动工具在活动中的使用方法。 5、组织幼儿学习记录种草莓的活动过程。 6、延伸活动： （1）组织幼儿观察草莓的生长情况，并学习照料活动，如：除草、浇水等。 （2）作观察记录。 活动准备： 1、整理种植园地（地势稍高一些）。 2、劳动工具：锹、铲、水壶、塑料薄膜等。 3、草莓秧苗。 4、设计观察记录表。 活动目标： 1、认识劳动工具，激发幼儿对劳动的热爱。 2、引导幼儿学习观察技能，培养幼儿观察的持久性。 活动过程： 1、回忆吃草莓的情景，激发幼儿种草莓的愿望。 2、帮助幼儿认识草莓秧苗，知道草莓秧苗是生长在泥土中的。 3、引导幼儿认识劳动工具：锹、铲、水壶等，并了解各自的劳动用途和方法。 4、组织幼儿开展种植活动。（主要以教师为主，幼儿重点了解种植的过程） （1）组织幼儿观察教师种植过程： 整理地块——铺塑料薄膜——栽草莓——浇水 （2）幼儿参与种植活动 （3）引导幼儿观察劳动工具在活动中的使用方法。 5、组织幼儿学习记录种草莓的活动过程。 6、延伸活动： （1）组织幼儿观察草莓的生长情况，并学习照料活动，如：除草、浇水等。 （2）作观察记录。 活动准备： 1、整理种植园地（地势稍高一些）。 2、劳动工具：锹、铲、水壶、塑料薄膜等。 3、草莓秧苗。 4、设计观察记录表。 活动目标： 1、认识劳动工具，激发幼儿对劳动的热爱。 2、引导幼儿学习观察技能，培养幼儿观察的持久性。 活动过程： 1、回忆吃草莓的情景，激发幼儿种草莓的愿望。 2、帮助幼儿认识草莓秧苗，知道草莓秧苗是生长在泥土中的。 3、引导幼儿认识劳动工具：锹、铲、水壶等，并了解各自的劳动用途和方法。 4、组织幼儿开展种植活动。（主要以教师为主，幼儿重点了解种植的过程） （1）组织幼儿观察教师种植过程： 整理地块——铺塑料薄膜——栽草莓——浇水 （2）幼儿参与种植活动 （3）引导幼儿观察劳动工具在活动中的使用方法。 5、组织幼儿学习记录种草莓的活动过程。 6、延伸活动： （1）组织幼儿观察草莓的生长情况，并学习照料活