2020年高考作文北京卷②深度解析及范文（附：文题详解及范文精评）.pdfVIP

2020年高考作文北京卷②深度解析及范文（附：文题详解及范文精评） 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感 悟，或影响了你的生活，或令人振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪…… 请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇 叙文。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。将题目抄在答题 卡上。不少于700字。 命题方向 学会学习：信息意识 健康生活：自我管理 责任担当：社会责任 人文底蕴：人文关怀 科学精神：理性思维 审题 限制性 1. 真实情境的限制。 “当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信 息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨 别真伪…… 〃是 叙文题目提供的真实情境，这是考生构思框架、展开联想或想象的原 点。此命题立足当前飞速发展的信息时代，要求考生以点带面，选择一条信息，要交代 清楚这条信息是什么，写出选择这条信息的理由；绝不可抛开限制，自说自话。 2. 典型任务的限制。 “请以'一条信息'为题，联系现实生活，展开联想或想象，写 一篇 叙文"是题目的典型任务。 “以'一条信息'为题"，即不能改变题目。考生立意 时，既要结合试题材料，还要关注现实生活，突出所选的“一条信息"对人的影响，写 出自己的真实体验与感受，不能架空 叙文写人叙事的要求。写作要求部分明确强调要 有细节描写，如果考生忽视细节则会影响文章的质量乃至评阅结果。同时，思想健康, 内容充实，语言流畅，书写清晰这些常规要求也不可忽视。 3价. 值判断的限制 。 “其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或 令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪... ”，本题旨在考查考生处理碎片信息 和重要信息的关系，关注在各种各样信息覆盖中的重要信息和对自己有益的信息，汲取 信息营养，提升媒介素养，关注现实生活。 开放性 1. 立意角度自由。题干材料中的“或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你 振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……〃，给考生提供了充足的立意角度。 2. 联想和思考是开放的。考生可联系现实，选择对自己产生影响的一条信息展开写 作，可以写亲人发来的包含防疫抗疫的拜年短信，可以写社区微信群的紧急通知，可以 写新闻联播报道的信息，可以写医护人员接到的支援武汉的短信，可以写复课后突然接 到紧急停课、开展居家学习的官方信息，可以写下单时在备注栏留下感谢快递小哥并提 醒其注意防护的暖心信息，还可以写核酸检测报告呈现阴性的信息。只要考生稍加思索 和选择，就能快速确定“一条信息”的具体所指和主题立意。 3. 文体选择是自由的。 叙文是以写人物经历和事物发展变化为主要内容的一种文 体。考生可以结合自己的选材、立意和优势，写成小小说、叙事性散文、游 或意识流 文章等。 解题 本题属于 “材料+命题"式作文，重点考查考生对材料引导语的理解，关联现实生 活、生发联想或想象以及语言表达能力。材料引导语从时代谈到个体，从多元信息聚焦 到一条信息，从信息覆盖关注到信息对个体的影响与真实感受。这就要求考生需要从自 己真实的信息生活中确定主题立意，挖掘写作素材。题目为考生还原了真实的写作情境, 旨在引导考生从小切口进入，快速筛选和明辨信息，或许这些信息在别人看来很小甚至 毫不重要，但是对考生或写作者至关重要。不难看出，该命题迫切地期待和呼吁考生能 够讲述真实生动的中国故事。 参考立意 切题立意（不可改变题目）： 1. 一条群发的抗疫消息饱含深切的爱。 2. 父羊节的温暖|可候。 3. 抓一条信息打脸特朗普。 4. 一条信息把世界连为一体。 偏题立意： 1. 删不完的微信群聊信息。（未能准确抓住题目中的“一条信息〃） 2. 信息泛滥对人的危害。 （立意走偏，材料中提到的信息多样只是为了引出其中的“一 条信息”） 3. 一条信息无所谓好坏。 （引导语主要强调某“一条"信息对人的感性或理性层面的 影响，不涉及辨析信息的利弊） 范文展示 一条信息