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- 2020-08-04 发布于福建
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文学类文本阅读
备考策略
学习目标
·1、梳理文脉,体会构思之巧;
·2、吟诵文本,感悟艺术之美
3、把握情感,升华生活之思。
杨振声字金甫,又作今甫,山
东蓬莱人。
他的少年时代是在家乡度过的,北方渔民的生
活给他留下了深刻的印象。五四运动期间,他正在
北京大学读书,是“新潮”社的主要骨干之一,曾
因为火烧赵家楼、怒打章宗祥而被捕入狱。出狱后,
他与冯友兰、何思源等人一同负笈美国,入哥仑比
亚大学攻读心理学专业;学成回国后,先后在中山
大学、武汉大学、燕京大学和清华大学任教。罗家
伦担任清华大学校长时,他与朱自清一起筹办了中
文系,并担任系主任。20年代末,作为各方面都可
以接受的人选,他离开清华,出任青岛大学校长
与闻一多、梁实秋等人一道,给这所大学带去勃勃
生机
初读:概括段意理清层意;形成初步理解
书房的窗子
杨振声
①今天又想到了我那书房的窗子。说起
窗子,那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀
才发明了它。它给你清风与明月,它给你晴
日与碧空,它给你山光与水色,它给你安安
静静的坐窗前,欣赏着宇宙的一切。一句话,
它打通你与天然的界限。
(段意:窗子的功用)
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