- 2
- 0
- 约1.72千字
- 约 23页
- 2020-08-04 发布于湖北
- 举报
团队训练体验与研讨 中国浦东干部学院科研部 林颖 任真 体验式培训 体验式培训的形式 活泼多样、富有创新性 采用“多重感官学习法” 团队训练、管理游戏、小组讨论、深度会谈、行动学习、沙盘模拟 海难脱险 海难脱险 你们驾驶一艘游艇行使在太平洋上。突然一场大火,烧毁了游艇的大部分设备和地方。游艇开始缓慢下沉。由于关键的航行设备被烧坏,你和船员又忙于控制大火,所以对目前所处的位置不明。你们唯一能够估计的是你们位于最近的陆地的南或西南方向约1500公里的地方。 大火洗劫后仅存15件物品和一艘橡皮救生筏。这艘橡皮筏可以容纳下你和其他船员。救生筏还附带一个救生包,包里有一盒香烟、几盒火柴和5张1元钱的钞票。 在逃离下沉的游艇之前,请在15件物品中快速选择7件,然后登上橡皮筏。 换言之,需要对15件物品的重要性进行排序。用1表示最重要,2次之,以此类推。 海难脱险 个人选择(3分钟) 海难脱险 小组在充分商讨的基础上形成统一的方案(15分钟) 海难脱险 专家排序 讨论的问题(15分钟) 小组决策时有没有领导?为什么他能成为领导?个人意见和小组意见不一致时,你是怎么做的? 小组决策是否比个人决策更有效?为什么? 决策的时间框架 参与度
原创力文档

文档评论(0)