2019精选教育九年级化学人教版上册第二单元课题一空气第一课时20张.ppt

候课要求 1. 物质准备：准备好化学课本、笔记本 、红蓝笔、练习本； 2. 身体准备：端正坐姿，准备上课； 3. 思想准备：预习第二单元课题一相关 内容。 １ . 很久以前，人们认为空气只是单一的 某种物质． ２ . １８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和 英国化学家普利斯特里分别制得了氧气． 空 气 发 现 史 ３ . １７７４年， 法国化学家 拉瓦锡 第一次用实验证明 了空气中有氧气和 氮气． 空气发现史 ４ . １９世纪末，英 国物理学家瑞利发现 了稀有气体氩，以后 各个稀有气体陆续被 发现． 空气发现史 拉瓦锡的实验告诉我们： ? 汞 + 氧气 氧化汞 ? 氧化汞 汞 + 氧气 ? 氧气体积约占空气总体积的 1/5 。 加热 加热 课题 1 空气 自学要求 1. 认真阅读 26-27 页。 2. 独立完成了解感知的内容。 3. 时间： 5 分钟 了解感知答案 1. 拉瓦锡 N 2 O 2 氧气（ O 2 ） 2. 氦 氖 氩 氪 氙 氡 3. 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 4.P 氧气 红磷 + 氧气 五氧化二磷 5 2 O P 点燃 实验装置 空 气 中 氧 气 含 量 的 测 定 实验原理： ? 利用红磷燃烧消耗密闭容器 内空气中的氧气，使密闭容 器内压强减小，在大气压的 作用下，进入容器内水的体 积即为减少的氧气的体积。 ? 红磷 + 氧气 五氧化二磷 空气中氧气的含量的测定 点燃 空 气 中 氧 气 含 量 的 测 定 实验步骤： 1, 连接仪器，检查 气密性 。 3, 点燃红磷， 迅速 伸入瓶中 ，塞紧瓶塞。 4, 待集气瓶 冷却 到常 温时，打开止水夹。 2 , 在集气瓶内 加少 量水 并做上记号 . 用 弹簧夹夹紧乳胶管 . 空气中氧气的含量的测定 实验现象： 1 、 红磷燃烧，发出黄色火焰， 产生大量 白烟 ； 2 、 等到燃烧停止，冷却后， 水沿着导管进入集气瓶，瓶 内水面上升了约 1/5 体积 分析与结论 ： 红磷燃烧生成五氧化二磷 为 固体，极易溶于水且几乎不 占体积， 燃烧消耗了集气瓶内 的氧气，使瓶内气压减少，压 强降低。冷却后，大气压把烧 杯内的水压进集气瓶， 压进的 水的体积约是集气瓶内被消耗 的氧气的体积。 由此证明：氧气约占空气 总体积的 1/5 。 空气中氧气的含量的测定 讨论要求 1. 小组讨论： 深入学习第二题。 2. 声音洪亮，不说闲话。 3. 时间： 3 分钟 1 、为什么要在集气瓶里放少量的水？ 防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气 瓶炸裂。让 P 2 O 5 溶于水中。 2 、为什么点燃的红磷要立即伸入集 气瓶中？ 防止白烟污染空气。 5 1 3. 如果集气瓶内水面上升小于 ，原因是什么？ （ 1 ）红磷不足量 （ 2 ）装置漏气 （ 3 ）未冷却至室温就打开弹簧夹 （ 4 ）用碳或木炭燃烧代替红磷 （ 5 ）燃烧匙位置过高