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新高考背景下
提升高中教学质量的
区行动
V新高考是基于新时代的要求
11新高考的几个特征
1.2“提高质量、促进公平是新时代
30适应新高考的区域战术
基础教育的质量特征
31加强相邻年级对话,关注国卷
1.3新时代的新命题:培养什么人
关键要素
怎样培养人,为谁培养人
3.2紧抓班单元和备课组两个团队
V提升高中教学质量的2.0
33挖掘目标引导资源,建立教学
指导思想和定位
质量持续增长机制
21提升高中教学质量的指导思想
34落实课堂教学和考试练
22提升高中教学质量的战略
3.5实施小众群体的针对性策略
23提升高中教学质量的目标
3.6加强质量监控,促进精准提升
V新高考是基于新时代的要求
11新高考的几个特征
1.2高质量、促进公平是新时
代基础教育的质量特征
新时代的新命题:培养什么人
怎样培养人,为谁培养人
V新高考是基于新时代的要求
11新高考的几个特征
◆凝聚学科德育合力
◆加强体美劳引导,助
发挥高考的选才功能
铸强立德树人落实机制
推学生全面发展
和素质教育导向作用
1.引导学生树立远
1创设劳动情境
以学科素养为考
大志向,坚定理想
导学生树立劳动
2激发学生爱国之
2以美化人,助力
情、强国之志
提高学生的审美素
灵活运用考查要
求,统一协调科学
3倡导明德修身
选才与引导育人
强化价值引领
3运用体育背景素
材,引导学生增强
3以稳为主,稳中
4.唱响奋斗青春,
体育健康意识
接续追梦圆梦
学教学的积极作用
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