小班艺术活动：变形金刚.doc

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班艺术活动：变形金刚 活动目标：1.能跟音乐节奏唱歌创造性的表现各种动作。2.大胆想象，体验游戏的快乐。活动准备：1、提供各种图片（小猫、小狗、小鸟、飞机、汽车等）。2、个别幼儿自带变形金刚的玩具。3、歌曲录音《变形金刚》。过程：（一）、介绍游戏变形金刚：1、教师介绍游戏的玩法：——"你们玩过变形金刚吗？"变形金刚有什么本领？"2、幼儿回忆介绍自己的经验与感受。3.教师示范游戏：在音乐的伴奏下，教师扮演变形金刚，随意做各种动作，当音乐停止时，教师做飞机造型，表示自己变成了一架飞机。——"还可以变成什么呢？"（二）幼儿学做游戏：1、教师带领幼儿听音乐做变形金刚的，提醒幼儿音乐停止，大家一起变："你变成了什么？"（三）幼儿学唱歌曲：1、教师范唱歌曲两遍：——"你们听到歌曲里唱了些什么内容？"2、教师根据幼儿的回答，用唱歌的形式表现出来，并鼓励幼儿一起跟唱歌曲。3、教师依次出示图片，请幼儿按照图片上的内容变动作，并根据图片内容学唱歌曲。4、幼儿自由想象变化动作，学唱歌曲。 活动目标：1.能跟音乐节奏唱歌创造性的表现各种动作。2.大胆想象，体验游戏的快乐。活动准备：1、提供各种图片（小猫、小狗、小鸟、飞机、汽车等）。2、个别幼儿自带变形金刚的玩具。3、歌曲录音《变形金刚》。过程：（一）、介绍游戏变形金刚：1、教师介绍游戏的玩法：——"你们玩过变形金刚吗？"变形金刚有什么本领？"2、幼儿回忆介绍自己的经验与感受。3.教师示范游戏：在音乐的伴奏下，教师扮演变形金刚，随意做各种动作，当音乐停止时，教师做飞机造型，表示自己变成了一架飞机。——"还可以变成什么呢？"（二）幼儿学做游戏：1、教师带领幼儿听音乐做变形金刚的，提醒幼儿音乐停止，大家一起变："你变成了什么？"（三）幼儿学唱歌曲：1、教师范唱歌曲两遍：——"你们听到歌曲里唱了些什么内容？"2、教师根据幼儿的回答，用唱歌的形式表现出来，并鼓励幼儿一起跟唱歌曲。3、教师依次出示图片，请幼儿按照图片上的内容变动作，并根据图片内容学唱歌曲。4、幼儿自由想象变化动作，学唱歌曲。 活动目标：1.能跟音乐节奏唱歌创造性的表现各种动作。2.大胆想象，体验游戏的快乐。活动准备：1、提供各种图片（小猫、小狗、小鸟、飞机、汽车等）。2、个别幼儿自带变形金刚的玩具。3、歌曲录音《变形金刚》。过程：（一）、介绍游戏变形金刚：1、教师介绍游戏的玩法：——"你们玩过变形金刚吗？"变形金刚有什么本领？"2、幼儿回忆介绍自己的经验与感受。3.教师示范游戏：在音乐的伴奏下，教师扮演变形金刚，随意做各种动作，当音乐停止时，教师做飞机造型，表示自己变成了一架飞机。——"还可以变成什么呢？"（二）幼儿学做游戏：1、教师带领幼儿听音乐做变形金刚的，提醒幼儿音乐停止，大家一起变："你变成了什么？"（三）幼儿学唱歌曲：1、教师范唱歌曲两遍：——"你们听到歌曲里唱了些什么内容？"2、教师根据幼儿的回答，用唱歌的形式表现出来，并鼓励幼儿一起跟唱歌曲。3、教师依次出示图片，请幼儿按照图片上的内容变动作，并根据图片内容学唱歌曲。4、幼儿自由想象变化动作，学唱歌曲。 活动目标：1.能跟音乐节奏唱歌创造性的表现各种动作。2.大胆想象，体验游戏的快乐。活动准备：1、提供各种图片（小猫、小狗、小鸟、飞机、汽车等）。2、个别幼儿自带变形金刚的玩具。3、歌曲录音《变形金刚》。过程：（一）、介绍游戏变形金刚：1、教师介绍游戏的玩法：——"你们玩过变形金刚吗？"变形金刚有什么本领？"2、幼儿回忆介绍自己的经验与感受。3.教师示范游戏：在音乐的伴奏下，教师扮演变形金刚，随意做各种动作，当音乐停止时，教师做飞机造型，表示自己变成了一架飞机。——"还可以变成什么呢？"（二）幼儿学做游戏：1、教师带领幼儿听音乐做变形金刚的，提醒幼儿音乐停止，大家一起变："你变成了什么？"（三）幼儿学唱歌曲：1、教师范唱歌曲两遍：——"你们听到歌曲里唱了些什么内容？"2、教师根据幼儿的回答，用唱歌的形式表现出来，并鼓励幼儿一起跟唱歌曲。3、教师依次出示图片，请幼儿按照图片上的内容变动作，并根据图片内容学唱歌曲。4、幼儿自由想象变化动作，学唱歌曲。 活动目标：1.能跟音乐节奏唱歌创造性的表现各种动作。2.大胆想象，体验游戏的快乐。活动准备：1、提供各种图片（小猫、小狗、小鸟、飞机、汽车等）。2、个别幼儿自带变形金刚的玩具。3、歌曲录音《变形金刚》。过程：（一）、介绍游戏变形金刚：1、教师介绍游戏的玩法：——"你们玩过变形金刚吗？"变形金刚有什么本领？"2、幼儿回忆介绍自己的经验与感受。3.教师示范游戏：在音乐的伴奏下，教师扮演变形金刚，随意做各种动作，当音乐停止时，教师做飞机造型，表示自