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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《爸爸的花儿落了》阅读答案 　　阅读理解，是语文学习过程中最常见的考核题型。如何快速把握文章内容，提高理解能力和解题速度，需要我们在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是《爸爸的花儿落了》阅读答案，相信同学们完成后会有收获。　　《爸爸的花儿落了》　　我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!　　①当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师!你们要永远拿我当个孩子啊!　　②做大人，常常有人要我做大人。　　宋妈临回她的老家的时候说：　　英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴!他还小。　　兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：　　英子，你大了，可不能招你妈妈生气了!　　蹲在草地里的那个人说：　　等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。　　这些人都随着我的长大没有影子了。他们是跟着我失去的童年一起失去了吗?　　爸爸也不拿我当孩子了，他说：　　英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。　　爸爸!　　不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。　　于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱到最里面的台子上去要一张寄款单，填上金柒拾元整，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿!　　我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。　　闯练，闯练，英子。我临去时爸爸还这样叮嘱我。　　我手里捏紧一卷钞票，心情紧张地到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，③并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。　　《爸爸的花儿落了》阅读题：　　1、联系上下文，说说划线句子①表现了我怎样的心理?(2分)　　2、划线句子②在结构上有什么作用?(2分)　　3、爸爸也不拿我当孩子了这句话中的也照应了上文中的哪些内容?(2分)　　4、用自己的话说说英子的爸爸要英子单独去寄钱的目的是什么?(2分)　　5、文中③处写我希望爸爸明天在花池里也种满了蒲公英。我为什么这样想?(2分)　　《爸爸的花儿落了》答案：　　1. 害怕长大。　　2. 承上启下(过渡)。　　3. 照应前文宋妈、兰姨娘、蹲在草丛里的人都曾说过我长大了。　　4.想磨练英子的胆量，让她早点儿成熟起来。(想历练英子，使之变得更坚强。)　　5.表明此时英子眼中的蒲公英是很美的，烘托出英子克服困难(变得坚强)后的快乐心情。