小班艺术活动：出来吧.doc

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班艺术活动：出来吧 活动目标： 1、引导幼儿在情景中大胆地学唱歌曲。 2、借助媒体，感受情景中不同的音乐，提高幼儿音乐欣赏能力。 3、体验帮助别人带来的快乐。 活动准备： 教师准备：电子白板、电脑、课件。 幼儿准备：看过《智慧树》节目。 活动过程： 一、媒体创设情景，导入活动。（幼儿自由表演进场） 师：小朋友你们喜欢看智慧树吗？那让我们跟着智慧树的小朋友一起来跳个舞吧！ 1、播放媒体片段一：智慧树歌表演一段，接着是红果果开场白。 师：这是谁呀？让我们和红果果打个招呼吧！ 师： 红果果告诉我，她的好朋友朋朋不见了，想请我们帮忙找找，你们愿意吗？ 师：红果果说只要唱一首歌，朋朋听到了就会出来的。让我们一起来听听是怎么唱的？ 二、完整欣赏歌曲，学唱歌曲。（幼儿自由安静就坐） 1、播放媒体片段二：主页面上点击最大叶子，进入歌曲旋律。 2、结合幼儿的回答，老师清唱一遍。 3、鼓励幼儿跟着学唱歌曲一遍。 4、幼儿再次学唱歌曲一遍。 三、媒体创设情景，大胆练唱。 师：我们的歌曲练好了，下面就可以去找朋朋啦！让我们起来一起出发吧！ 1、播放媒体片段三：山洞边。 分别点击红色、绿色两扇门，倾听不同的音乐风格 2、播放媒体片段四：小河边。 3、播放媒体片段五：森林里。 4、播放媒体片段六：朋朋出来了。 5、播放媒体片段七：智慧树歌表演《你好》，幼儿一起快乐地表演结束活动。 活动目标： 1、引导幼儿在情景中大胆地学唱歌曲。 2、借助媒体，感受情景中不同的音乐，提高幼儿音乐欣赏能力。 3、体验帮助别人带来的快乐。 活动准备： 教师准备：电子白板、电脑、课件。 幼儿准备：看过《智慧树》节目。 活动过程： 一、媒体创设情景，导入活动。（幼儿自由表演进场） 师：小朋友你们喜欢看智慧树吗？那让我们跟着智慧树的小朋友一起来跳个舞吧！ 1、播放媒体片段一：智慧树歌表演一段，接着是红果果开场白。 师：这是谁呀？让我们和红果果打个招呼吧！ 师： 红果果告诉我，她的好朋友朋朋不见了，想请我们帮忙找找，你们愿意吗？ 师：红果果说只要唱一首歌，朋朋听到了就会出来的。让我们一起来听听是怎么唱的？ 二、完整欣赏歌曲，学唱歌曲。（幼儿自由安静就坐） 1、播放媒体片段二：主页面上点击最大叶子，进入歌曲旋律。 2、结合幼儿的回答，老师清唱一遍。 3、鼓励幼儿跟着学唱歌曲一遍。 4、幼儿再次学唱歌曲一遍。 三、媒体创设情景，大胆练唱。 师：我们的歌曲练好了，下面就可以去找朋朋啦！让我们起来一起出发吧！ 1、播放媒体片段三：山洞边。 分别点击红色、绿色两扇门，倾听不同的音乐风格 2、播放媒体片段四：小河边。 3、播放媒体片段五：森林里。 4、播放媒体片段六：朋朋出来了。 5、播放媒体片段七：智慧树歌表演《你好》，幼儿一起快乐地表演结束活动。 活动目标： 1、引导幼儿在情景中大胆地学唱歌曲。 2、借助媒体，感受情景中不同的音乐，提高幼儿音乐欣赏能力。 3、体验帮助别人带来的快乐。 活动准备： 教师准备：电子白板、电脑、课件。 幼儿准备：看过《智慧树》节目。 活动过程： 一、媒体创设情景，导入活动。（幼儿自由表演进场） 师：小朋友你们喜欢看智慧树吗？那让我们跟着智慧树的小朋友一起来跳个舞吧！ 1、播放媒体片段一：智慧树歌表演一段，接着是红果果开场白。 师：这是谁呀？让我们和红果果打个招呼吧！ 师： 红果果告诉我，她的好朋友朋朋不见了，想请我们帮忙找找，你们愿意吗？ 师：红果果说只要唱一首歌，朋朋听到了就会出来的。让我们一起来听听是怎么唱的？ 二、完整欣赏歌曲，学唱歌曲。（幼儿自由安静就坐） 1、播放媒体片段二：主页面上点击最大叶子，进入歌曲旋律。 2、结合幼儿的回答，老师清唱一遍。 3、鼓励幼儿跟着学唱歌曲一遍。 4、幼儿再次学唱歌曲一遍。 三、媒体创设情景，大胆练唱。 师：我们的歌曲练好了，下面就可以去找朋朋啦！让我们起来一起出发吧！ 1、播放媒体片段三：山洞边。 分别点击红色、绿色两扇门，倾听不同的音乐风格 2、播放媒体片段四：小河边。 3、播放媒体片段五：森林里。 4、播放媒体片段六：朋朋出来了。 5、播放媒体片段七：智慧树歌表演《你好》，幼儿一起快乐地表演结束活动。 活动目标： 1、引导幼儿在情景中大胆地学唱歌曲。 2、借助媒体，感受情景中不同的音乐，提高幼儿音乐欣赏能力。