小学一年级校本课程上册电子稿教案.doc

自编一年级校本课程上册 电 子 教 案 　 三殿中心小学校本课程电子稿备课教案 课题 我们的学校 1 课时 教学目标 1、知道自己所在小学的地址、邮编、电话号码。2、初步熟悉校园各个场所的功能。3、了解校园的一些基本的秩序。 教学重点 熟悉学校环境，尽快适应小学生活。 教学难点 熟悉学校环境，尽快适应小学生活。 教学方法 讲解法、参与法、练习法 教学准备 学校实景、游戏活动时的录像。 教学设计： （一）、看校园风光，初步认识我们的学校1、媒体出示校园图景。 你知道这是哪一所小学吗？ 出示以校园为背景的标签： 学校---------------- 地址---------------- 邮编---------------- 电话---------------- 谁能说一说？老师出示答案，学生找自己的好朋友对说。2、小朋友成为了一名光荣的小学生，高高兴兴地背着新书包来到了学校，你们觉得我们的校园漂亮吗？ 说说你进校园看到了些什么？3、学校的生活是丰富多彩的，学校的设施也是非常完善的，下面老师就带着你们来欣赏我们美丽的校园。观看视频，初步了解。（二）、当回小导游，进一步认识我们的学校播放视频，跟随视频，当回小导游，说说校园中的各个活动场所的名称和各个专用室的作用。（三）、有秩序地游览校园，熟悉校园老师带着学生边游览，边不失时机地向学生作介绍。① 老师工作的地方。 ——办公室② 每天早上升旗的地方。 ——升旗台③ 小朋友进行阳光体育活动的地方。 ——操场④ 小朋友不舒服的话，就会来到这里。 ——卫生室⑤ 小朋友学做实验的教室。 ——实验室⑥ 为我们烧出香喷喷饭菜的地方。 ——食堂⑦ 课余可借书阅读的地方。 ——图书室⑧ 少先队、儿童团干部开会的地方。 ——少先队室⑨ 这里有许多电脑，是小朋友学习的地方。——电脑房⑩ 雨天照样可以活动的地方。 ——体操房、乒乓房 ……（四）、直观感知，落实行动。1、观看录像的片断，引导学生遵守一些基本规则和秩序。 情景一：一个小朋友进老师办公室时，轻轻敲门喊“报告”。 情景二：小朋友排队依次玩“儿童乐园”。 情景三：小朋友们安静地用午餐。 情景四：课间时，小朋友在教室里、走道里等文明休息。 情景五：小朋友上下楼梯靠右走。2、说说你会在什么场所怎么做。（五）、全课小结： 今天我们学到了什么？ 二次备课 板书设计： 我们的学校 学校的基本情况； 学校的部室； 学校组成部分的功能。 教后小结 2011～2012学年度 2012～2013学年度 优 点 教师： 教师： 不 足 改进措施 三殿中心小学校本课程电子稿备课教案 课题 我爱我“家” 2 课时 教学目标 1、学唱校歌，为自己能成为三殿小学的小学生而自豪。2、能简单了解校标的创意、寓意和主题。3、能大致了解学校的各种特色活动，激发学生喜欢和乐意参加这些特色活动。 教学重点 学唱校歌，了解校标，为自己能成为三殿小学的小学生而自豪。 教学难点 学唱校歌，了解校标，为自己能成为三殿小学的小学生而自豪。 教学方法 讲解法、参与法、练习法 教学准备 幻灯片、校歌录音带、录像、照相机。 教学设计： （一）、校歌十分好听 1、老师祝贺学生已经成为一年级的小学生了，并播放校歌，作为第一次见面的礼物送给学生，请学生听一听。播放洋泾实验小学校歌。 2、请学生交流听了歌之后的感受。 3、让学生跟着老师读一读校歌的歌词。 4、请一句一句跟着录音，学唱校歌。 5、完整地跟唱校歌。（请音乐组的老师利用唱游课再复习巩固）（二）、校标寓意深刻 1、出示幻灯片：校标 ①从形状上作介绍：上半部为S，下半部为X，为实小拼音的首起字母。 ②校标的寓意：球体的S是英语字母sun（太阳）的表示，X表示为育人的双手，代表全体教工的心愿。 ③校标的主题：双手托起明天的太阳。 2、老师的期望：希望我们小朋友像朝霞那样，在老师双手的精心培育下，能冉冉升起，发出夺目的光芒。 3、在校标旁，拍入学后的第一张全班合影。（三）、活动丰富多彩 1、出示活动照片：