文言文翻译方法探究和总结汇编.ppt

文言文翻译方法探究和总结 学习目标: 1、能够结合自己的学习实际,对文言 语句翻译法有一定的总结 2、能够运用翻译法翻译文言语句 3、形成勤于思考,善于借助工具书 善于总结的学习习惯。 前言 学古文,老师常常让大家作翻译练习,翻译文言文 是文言文基础知识的综合运用,通过翻译,既能提高阅 读文言文的能力,又能提高书面表达能力,翻译确是学 习文言文的好方法 翻译文言文的原则是“信”、“达”、“雅”。 “信”,就是忠于原文的内容;“达”,就是行文要通 畅;“雅”,就是语言要规范,翻译的文字语句要生动、 优美、并力求保持原文的风格 翻译文言文,要以直译为主,力求字字落实;无 法直译的,可以领悟原文精神,采用意译,要做到“对’ 而“不死”。 预习案:翻译下列句子。 1、然常患不得极吾乐于其间者,世事之为吾累者众也。 然而常常忧虑不能在这五种物品中尽情享受,原因是给我 拖累的世事太多了。(定语后置) 2、虽然,吾自乞其身于朝者三年矣,一日天子恻然哀之 ,赐其骸骨,使得与此五物偕返于田庐,庶几偿其夙愿焉 虽然如此,我向朝廷请求告老还乡已有多年了,(如果) 某一天天子发出恻隐之心哀怜我,赐还我这把老骨头,让 我能够和这五种物品一起回归田园,就有希望实现自己素 来的愿望了。 3、吾其何择哉? 我将选择哪方面呢? 4、又怪其不为之中州,而列是夷狄,更千百年不得 售其伎,是固劳而无用。 又奇怪上帝不在中原地区创造这样的美景,而将它放 在偏僻的荒远之地,经历了千百年而不能向人们展示 它的美妙景致,这实在是劳而无功的啊 5、噫!吾疑造物者之有无久矣 哦!我怀疑造物者存在或者不存在这个问题已经很久 6、且日不可不蚤自来谢项王 第二天不可以不早一点亲自向项王谢罪。 7、追亡逐北。 追逐败逃的军队 8、此吾之所以志也。 这就是我标明我的乐趣的原因。