优秀公开课立定跳远获奖公开课教案复习课程.pdf

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 立定跳远教学设计 一、指导思想 根据《体育与健康》课程标准 ,突出“健康第一”的指导思想 ,以学生的主动为目标 ,让学生主动参与 ,使每个学生 在认识上、情感上和运动参与中积极发展 ，在教学中应用多种教学法子，启示学生自创、自学、自练、合作练习， 发展学生的学习能力，造就合作意识和社会适应能力，形成积极自动的学习与生活态度。按照水平四的领域要求， 同时根据本学期的教学工作计划，来完成本科的教学设计。 二、学情分析 1、有利因素：由于初中年级的学生对体育活动的兴趣较高，且本节课的练习具有娱乐性、趣味性，学生积极 性和主动性是不难调动的。 2、不利因素：由于初中学生心理素质不稳定、好动，自制力不强，这需要在教学中采用灵活多样的教学方法， 以确保教学活动顺利进行。 现在学生整体身体素质状况来看为一般协调性较差，因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段， 调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生 个体差异，尊重学生的主体地位。 三、教学目标 认知目标： 90％以上学生明确本课目标，了解本课练习内容，了解 提高立定跳远技术的概念 . 技能目标： 70%-80%的学生掌握立定跳远的动作技巧，以及掌握提高立定跳远成绩的训练方法。 情感目标：敢于创想和表现，培养自信，具有克服困难的勇气，愉快的参加各项体育活动，学会与他人合作的良好 社会适应能力。 四、教材重点、难点： 重点：蹬、摆协调用力的配合。 难点：收腹举腿前伸，落地协调配合。 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 水平四体育与健康课（立定跳远教学） 学 校：十八中学 班级：七 ( 1 ) 人数： 40 人 执教老师：李东颍 教学内容 一、 立定跳远 (第 1 次课 ) 二、 游戏：单足跳推人出圈 认知目标： 90％以上学生明确本课目标，了解本课练习内容，了解 提高立定跳远技术的概念 . 技能目标： 70%-80%的学生掌握立定跳远的动作技巧，以及掌握提高立定跳远成绩的训练方法。 教学目标 情感目标：敢于创想和表现，培养自信，具有克服困难的勇气，愉快的参加各项体育活动，学会与他 人合作的良好社会适应能力。 重点： 蹬地摆臂与起跳的结合。 课的重点、难点 难点： 收腹举腿前伸，落地协调配合。 课 组织教法及教学措施 的 时 相应目标 教学内容 次数 部 间 教师活动 学生活动 组织、要求 分 培 养 纪 律 一、常规 1、师生问好 1 、 体 委 整 一、整队集合：四 意识，并在 1、体育委员整队报告人数。 1 队，向老师 列横队。 此 过 程 中 2 、师生问好。 分 2、宣布本次课内 报告人数。 ●●●●●●● 开 养成自信、 3 、提出本科教学内容与要 钟 容和要求。 2 、 师 生 问 ●●●●●●● 始 自律习惯。 求。 好。 ●●●●●●● 部 4 、安排见习生。