学校常规管理经验交流：抓常规#160;重精细#160;促使学校科学有序发展.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 学校常规管理经验交流：抓常规#160;重精细#160;促使学校科学有序发展 　　学校常规管理经验交流：抓常规 重精细 促使学校科学有序发展 　　学校常规管理工作是保证学校环境优美、风气纯正、秩序进然、质量优良的基础性和关键性的工作，也是学校工作中最经常、最量大、最琐碎及最重要的工作。其内容既涉及到教育教学众多环节，又关系到学生成长的方方面面。可以说，常规管理水平的优劣就是一所学校办学水平高低的最直观表现。 　　开学初，我校就确定了“以德育为首位，以养成教育为目的，以严格制度为保证，以细致工作为基础，以系列的评比为抓手”的学校常规管理工作新思路，工作中做到分工明确，各司其职又相互协作。经过三个月的努力实践，我们还在某些方面有了一定的收获与创新。 　　一、所做的工作 　　（一）、教学工作重落实。 　　质量是学校发展的生命线，课堂教学是实施的主阵地。提高教育教学质量，关键在于教学常规的管理与落实，科学的常规管理使教师们变被动为主动，乐意于教学工作。 　　1、课程设置按要求。 　　学校严格按照市课程计划，合理编排课程表，开齐开足各门课程，要求教师在学期、学年初，根据本学科特点，拟定教学计划，合理安排教学进度，完成教育教学任务。 　　2、备课重操作。 　　为了让教师备课具有实