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- 2020-08-06 发布于福建
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消息的写作
蚌埠教育局
各位通讯员老师:
很高兴和大家在一起交流教育新闻写做的一些心得体会。
新闻写作真正讲起来也很庞杂,一句话两句话未必能讲的清
楚。我想删繁就简讲两个方面的内容。一是正确理解教育宣
传的本质意义何在?二是新闻写作中消息写作的基本模式
大家都知道最近蚌埠教育网的审核力度加大了,很多学校
的稿件上不去了。许多通讯员老师担心那我完不成任务了,
甚至想教育网这个新来的编辑审核是不是企图利用手中这点
权利为难大家,进而对学校吃拿卡要,如果这样想就误会我
了,而且把我想象的太浅薄和庸俗。(其实,我对通讯员老
师是充满敬意的,在本职工作非常繁忙的情况下、利用课余、
双休节假日写作,为学校做宣传,很辛苦!)
么用
天发好几篇,为了数量、为了考核而发稿,我最多只能选一
篇,考核的目的是鞭策通讯员勤写快报不是光要数量不要质量希望大家
能正确理解
写的很琐碎,抓的点很小,你本身就是一个乡镇的村小、写的
还是一个学年度的教学质量分析会,对于学校可能是大事,对于一个市
级教育网来说实在没有什么新闻性,更谈不上在全市有示范性和指导性;
轰而起,譬如搞消防演习、食品、卫生安全检査,每个学校
都报,真是没有办法应付,希望由县区对各个学校进行综合报道;
四,我们教育网自身功能不完善,缺少二级页面让更多学校展示自
我要无限制的审核通过,很多稿件迅速地就转入后台,对那些优质
稿件也不公平,也达
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