2020届高考生物一轮复习素养整合高考提分课七课件.ppt

【解析】 (1) 对于 XY 型性别决定的生物，若通过一次杂 交实验分析控制该性状的基因是位于常染色体上还是 位于 X 的特有区段 Ⅰ 片段上，应选择的杂交组合是隐性 雌株个体与纯合的显性雄株杂交，即亲本为雌株矮茎 和纯合雄株高茎，若子代雌株为高茎、雄株表现为矮 茎，表明控制该性状的基因位于 Ⅰ 片段上。 (2) 若选择雌株矮茎与纯合雄株高茎杂交，子代雌株、 雄株都表现为高茎，则基因可能位于常染色体上，也 可能位于 X 、 Y 染色体的同源区段 Ⅱ 上；如果位于常染 色体上，则亲本基因型是 AA 、 aa ，子一代的基因型是 Aa ，子一代 Aa 与亲代 aa 测交，后代的基因型可表示为 Aa 、 aa ，无论雌株还是雄株，测交后代的高茎与矮茎 之比是 1∶1 ；如果基因位于 X 、 Y 染色体的同源区段 Ⅱ 上，则亲本基因型可表示为 X a X a 、 X A Y A ，杂交后的基因 型是 X A X a 、 X a Y A ， F 1 的雄株高茎个体的基因型是 X a Y A ， 与 X a X a 测交，测交后代的基因型是 X a Y A 、 X a X a ，前者是 雄株高茎，后者是雌株矮茎。 (1) 若只根据实验一，可以推断出等位基因 A 、 a 位于 _______ 染色体上；等位基因 B 、 b 可能位于 _______ 染 色体上，也可能位于 ________ 染色体上。 ( 填“常” “X”“Y”或“ X 和Y”) (2) 实验二中亲本的基因型为 ________ ；若只考虑果蝇 的翅型性状，在 F 2 的长翅果蝇中，纯合体 ( 子 ) 所占比 例为 ________ 。 (3) 用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄 果蝇的表现型都为刚毛。在实验一和实验二的 F 2 中， 符合上述条件的雄果蝇在各自 F 2 中所占比例分别为 __________ 和 ________ 。 【解题探究】 1. 审题获得关键信息：已知“果蝇的长翅 (A) 对残翅 (a) 为显性、刚毛 (B) 对截毛 (b) 为显性”；若表格中杂交 实验一是正交，则实验二为 _____ 。 2. 对实验一、二中 F 1 的表现型的分析：正、反交结果 相同，可以得知： _______________________________ _______________________ 。 反交 两对等位基因位于常染色体上或位 于 X 、 Y 染色体的同源区段 3. 对表格中 F 2 的表现型及比例的分析：从翅型看， ___ ___________________________________________ ，可 判断 A 、 a 位于常染色体；从毛型看，实验一、二的区 别是前者 ______________________________ ，后者 _____ __________________________ 。 长 翅∶残翅=3∶1，长翅、残翅中均是雌∶雄=1∶1 刚毛雌∶雄=2∶1，截毛只有雄性 刚毛 雌∶雄=1∶2，截毛只有雌性 【解析】 (1) 若实验一为正交，则实验二为反交。统 计分析表中的数据可知，无论正交和反交， F 1 都表现 为长翅刚毛，说明双亲都是纯合子。若只研究长翅和 残翅这对相对性状，实验一的 F 2 中，雌果蝇和雄果蝇 中的数量比都是 3∶1 ，据此可推断出等位基因 A 、 a 位 于常染色体上。在实验一中， F 2 的雌果蝇都表现为刚 毛，雄果蝇的刚毛与截毛的数量比是 1∶1 ，表现出与 性别相关联，据此可推断等位基因 B 、 b 可能位于 X 染色 体上，也可能位于 X 和 Y 染色体上。 (2) 在实验二中， F 2 的雌果蝇的刚毛与截毛的数量比是 1∶1 ，雄果蝇全为刚毛，如果等位基因 B 、 b 只位于 X 染 色体上，理论上实验二的亲本基因型应分别为 X B Y 、 X b X b ， F 1 的基因型为 X B X b 、 X b Y ，进而推出在 F 2 中，刚毛 与截毛的数量比在雌果蝇和雄果蝇中都是 1∶1 ，理论 值与实验结果不符，说明等位基因 B 、 b 位于 X 和 Y 染色 体上。由此可推知实验二中亲本的基因型为 AAX B Y B 、 aaX b X b 。若只考虑果蝇的翅型性状，则 F 1 的基因型为 Aa ， F 2 的基因型及比例为 AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 ，其中基因 型为 AA 和 Aa 的果蝇均表现为长翅，所以在 F 2 的长翅果 蝇中，纯合体 ( 子 ) 所占比例为 1/3 。 (3