xx年小学暑期社会实践活动方案.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 方案预案：________ xx年小学暑期社会实践活动方案 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 xx年小学暑期社会实践活动方案 为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。 一、指导思想和意义 、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 、意义： )改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 )参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 二、社会实践的组织形式： 、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—0人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下： a、编组、选题; b、聘指导教师; 制定活动方案; d小组研究设计具体操作; e、实践活动 f、分析活动资料 g撰写社会实践调查报告 三、注意事项： 、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。 、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 3。合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 三、社会实践的主要内容： 、社会参观活动。 参观、访问、考察，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 、社会调研活动。 )关于生活用水状况调查研究 )关于生活垃圾分类处理的可行性调查 3)市区白色污染调查研究 4)市区交通安全问题研究 5)市民交通意识及对策 6)市区道路状况及改进意见 7)旅游资源状况调查 8)小学生的休闲生活调查研究 9)小学生的消费观念与行为研究 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 xx年小学校秋季运动会活动方案 为了进一步推动我校体育工作的开展，提高我校田径运动水平，增强学生身体素质，经研究，定于0**年9月30日举办我校秋季田径、趣味运动会。希望各班加紧选拔训练，充分做好赛前的准备工作，争取取得优异成绩。 一、竞赛的时间和地点 0**年9月30日 地点：田径场、篮球场 二、领导小组 为加强领导工作，设立运动会工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。 三、参赛单位 参赛单位：全体学生，以班级为单位 一、二年级：趣味赛 三 六年级：田径运动会、集体赛 四、比赛项目 趣味赛：圆圈拍球、夹球跳、推小车、4*0往返跑、绕杆跑接力 集体赛：拔河 田径： 径赛：60米、00米、00米、400米、4*50米接力 田赛：蹲踞式跳远、垒球、铅球 五、参赛办法 田径项目：每名运动员限报项，竞赛、田赛每个项目限报4人;接力每班出一支队伍。 趣味赛项目：每人限报项，每项限报人 集体项目：拔河，除 一、二年级每班派一支6人队伍参赛，8男8女。 参赛队运动员必须思想进步，身体健康。 严禁弄虚作假，冒名顶替，如发现则取消该项成绩，且扣班级总分0分。 六、竞赛办法 比赛方法和要求： 、比赛采用预决赛，60M、00M、00M采用分道跑，400M抢道跑。投掷试投、跳远试跳各3次，取最好成绩。 、运动员比赛前0分钟到检录地点进行检录。 3、径赛、田赛项目发生时间冲突，田赛服从径赛，运动员必须主动向田赛项目负责裁判请假，待径赛结束，返回田赛项目继续比赛。如返回时错过的轮次不补。 计分方法：单项按9、7、5、3、、计分 七、录取名次与奖励 、单项取前六名积分，拔河、接力项目取前三名积分双倍积分。 、团体名次，各年级取前三名，如有总分相同则计算单项第一名成绩多者。 八、报名 各班于0**年9月6日放