2不规则图形的面积.doc

下载文档 降价啦

1
0
约2.39千字
约 8页
2020-08-05 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

2不规则图形的面积.doc

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

不规则图形的面积课题不规则图形的面积课型新授课设计说明在现实生活中学生经常会接触到不规则图形的面积问题让学生掌握估计计算不规则图形的面积是培养学生空间观念提高学生解决实际问题能力的好途径教学中需要学生灵活运用各种方法去尝试解决问题培养学生空间观念的需要对学生来说会计算图形的面积固然重要但形成较强的空间观念更是学生学习的重要方面因为生活中大量不规则图形的存在需要学生有较强的估计能力即能根据图形的形状会用各种方法迅速估计出这个图形的面积甚至于能直接地估计面积借助课堂教学的平台给学生一些解决类似问题的

2.不规则图形的面积课题不规则图形的面积课型新授课设计说明在现实生活中，学生经常会接触到不规则图形的面积问题，让学生掌握估计、计算不规则图形的面积，是培养学生空间观念，提高学生解决实际问题能力的好途径。教学中，需要学生灵活运用各种方法去尝试解决问题。 1.培养学生空间观念的需要。对学生来说，会计算图形的面积固然重要，但形成较强的空间观念，更是学生学习的重要方面。因为生活中大量不规则图形的存在，需要学生有较强的估计能力，即能根据图形的形状，会用各种方法迅速估计出这个图形的面积，甚至于能直接地估计面积。 2.借助课堂教学的平台，给学生一些解决类似问