2020年-2021年《黄山奇石》教学设计范文.pdfVIP

（封面） 《黄山奇石》教学设计范文 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校 教学目标 1. 掌握多音字“都、奇”。 2. 指导学生了解“奇”的含义。 3. 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文 ; 初步了解课文的主要 内容。 教学重难点 重点 了解黄山奇石的美丽景色 难点 通过讲解，能够了解黄山奇石中“奇”之所在。 教学策略与设计说明 这节课的设计主要围绕黄山奇石的“奇”展开，运用诠释策略，通 过联系学生的生活经验，让学生在阅读课文的过程中充分了解词语含义， 并进一步感受景色之美，传递出热爱祖国大江南北的情怀。 教学过程 一、激趣导入 教师活动 1. 这节课，老师给大家带来了一个小谜语，看看大家谁能根据这幅 图片猜出这个字是什么 ? 2. 你能告诉大家你是怎么猜出这个字的吗 ? 3. 谁能给这个字组个词语呢 ?你觉得“奇”是什么意思呢 ? 4. 今天我们一起来学习“黄山奇石”。 学生活动 通过与老师的对话及学生猜谜语的过程激发学习兴趣。 了解“奇”并深入接触这个字。 设计意图 学生通过猜谜语的环节提高学习兴趣，并熟悉“奇”这个字。 二、引出主题 教师活动 1. 介绍黄山 通过视频演示，教师解读黄山 ( 黄山位于安徽省南部，面积约 1200 平方千米。那里，千峰竞秀， 著名的有七十二峰，其中莲花峰、光明顶、天都峰均在海拔 1800米以上， 雄姿灵秀，气势磅礴。黄山与黄河、长江、长城齐名，成为中华民族的 象征。奇松、怪石、云海、温泉号称“天下四绝”。被称为黄山“四绝” 之一的怪石，以奇取胜，以多著称。那些怪石，似人似物，似鸟似兽， 形态各异，生动逼真。其分布遍及峰壑巅坡，构成了一幅幅图画。 ) 学生活动 学生观看视频，并认真听老师解读黄山，感受黄山的美丽景色。 教师活动 今天，我们就一起来学习这篇文章——黄山奇石。大家一起齐读课 题。 学生活动 学生跟随老师齐读课题。