善待他精选人nbsp;复习推荐优质教案优秀.doc

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 善待他人nbsp;复习教案 善待他人 复习教案【教学目标】： 1、进一步巩固学生的基本知识； 2、提高学生的归纳、分析、综合及思维辩别能力； 3、为教学质量检测奠定基础。【教学重点】：如何正确对待现实中的差异和不平等【教学难点】：使学生认识与人为善的思维方式和行为方式。【教学方法】：讲解（分析）、练习、提问相结合【教学过程】：[复习专题内容]1什么是诚实，为什么要诚实守信2怎样做到诚信3如何处理诚实与隐私的关系，如何区分“善意的谎言”4如何在复杂的社会生活中坚守诚信。5人格平等的涵义，尊重平等的人格6平等与社会进步的关系7如何正确对待现实中的差异和不平等8怎样做到消除歧视，平等待人。9使学生了解善良的内涵，领会善良是美好道德的基石，是博大无私的爱心10使学生领会帮助他人是一种幸福的快乐11使学生认识与人为善的思维方式和行为方式。[课后作业与练习] 1、分发练习卷2、复习巩固专题知识3、交代练习的有关注意事项【教师小结】：通过这堂课专题系列内容的全面分析，运用教材内容，培养综合理解、分析和运用能力，真正掌握此内容。【后记】：本堂课在体现学生活动主体性方面尚显不够，如何既能完成教学任务又能让学生主体性得到充分发挥这个两难命题，我正在思考和探索之中。 【课题】：第二单元测试【教学目标】： 1、进一步巩固学生的基本知识； 2、提高学生的归纳、分析、综合及思维辩别能力； 3、要求学生40分钟完成答卷。【教学重点】：基础知识运用【教学难点】：个案分析。【教学方法】：闭卷考试【教学过程】： 1强调考试纪律，要求全体学生遵守双峰寨中学的考试规定。 2分发试卷题。 3巡查。 4收卷。【后记】：多数学生认真独立答卷，但有少数学生交头接耳。 【课题】：第二单元试卷分析【教学目标】： 1、使学生更加了解自己的学习情况； 2、提高学生的归纳、分析、综合及思维辩别能力； 3、使学生进一步加深知识的了解。【教学重点】：基础知识运用【教学难点】：个案分析。【教学方法】：讲解法、讨论法【教学过程】： 1分发试卷题。 2。公布此次考试平均分、最高分、最低分、合格人数、合格率、优秀人数、优秀率。 3分析考试情况。 4讲解试题。 5布置学生预习下一节课文。 2019-06-08 善待他人 复习教案【教学目标】： 1、进一步巩固学生的基本知识； 2、提高学生的归纳、分析、综合及思维辩别能力； 3、为教学质量检测奠定基础。【教学重点】：如何正确对待现实中的差异和不平等【教学难点】：使学生认识与人为善的思维方式和行为方式。【教学方法】：讲解（分析）、练习、提问相结合【教学过程】：[复习专题内容]1什么是诚实，为什么要诚实守信2怎样做到诚信3如何处理诚实与隐私的关系，如何区分“善意的谎言”4如何在复杂的社会生活中坚守诚信。5人格平等的涵义，尊重平等的人格6平等与社会进步的关系7如何正确对待现实中的差异和不平等8怎样做到消除歧视，平等待人。9使学生了解善良的内涵，领会善良是美好道德的基石，是博大无私的爱心10使学生领会帮助他人是一种幸福的快乐11使学生认识与人为善的思维方式和行为方式。[课后作业与练习] 1、分发练习卷2、复习巩固专题知识3、交代练习的有关注意事项【教师小结】：通过这堂课专题系列内容的全面分析，运用教材内容，培养综合理解、分析和运用能力，真正掌握此内容。【后记】：本堂课在体现学生活动主体性方面尚显不够，如何既能完成教学任务又能让学生主体性得到充分发挥这个两难命题，我正在思考和探索之中。 【课题】：第二单元测试【教学目标】： 1、进一步巩固学生的基本知识； 2、提高学生的归纳、分析、综合及思维辩别能力； 3、要求学生40分钟完成答卷。【教学重点】：基础知识运用【教学难点】：个案分析。【教学方法】：闭卷考试【教学过程】： 1强调考试纪律，要求全体学生遵守双峰寨中学的考试规定。 2分发试卷题。 3巡查。 4收卷。【后记】：多数学生认真独立答卷，但有少数学生交头接耳。 【课题】：第二单元试卷分析【教学目标】： 1、使学生更加了解自己的学习情况； 2、提高学生的归纳、分析、综合及思维辩别能力； 3、使学生进一步加深知识的了解。【教学重点】：基础知识运用【教学难点】：个案分析。【教学方法】：讲解法、讨论法【教学过程】： 1分发试卷题。 2。公布此次考试平均分、最高分、最低分、合格人数、合格率、优秀人数、优秀率。 3分析考试情况。 4讲解试题。 5布置学生预习下一节课文。 2019-06-08 善待他人 复习教案【教学目标】： 1、进一步巩固学生的基本知识； 2、提高学生的归纳、分析、综合及思维辩别