北师大版小学语文六年级上册《螳螂捕蝉》.ppt

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叶公好龙;吴王 欲 伐 荆, 想要 攻打 楚国 告 其 左右 曰: 他的 “敢 有 谏者 死!” 劝阻;舍人 有 少孺子者 侍从官 年轻人 欲 谏 不敢, 则 怀丸 操弹, 就 拿 游 于后园, 走动 在 露 沾 其 衣, 打湿 如是者 三旦。 像 这样 早晨;吴王 曰: “子 来! 您 何 苦 沾衣 如此?” 为什么 像 这样 ;对 曰: 回答 “园中 有树, 其上 有蝉, 它的 蝉 高 居 悲 鸣, 高处 居住 悲苦地 鸣叫 饮露, 喝着 不知螳螂在其后也;;螳螂委 身 曲 附, 弯曲着 曲折地 靠近 欲取蝉, 捕捉 而不知黄雀在其旁也; 可是;黄雀 延 颈 欲啄 螳螂, 伸长 脖子 而不知弹丸在其下也, ;此三者 这 个 皆 务欲 得其 前利, 都 一定 想要 得到 它们 眼前的利益 而不顾 顾及 其后之有患也。 身后 的 祸患;吴王曰: 善 哉! 好 啊 乃 罢 其 兵。 于是 放弃了 他的 作战方案;; 它们都一心想得到眼前的利益,却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢!;文言文尝试;螳螂捕蝉,黄雀在后;思考: 1、少孺子是如何启发吴王罢兵的? 2、评价一下少孺子和吴王的品质。;不鸣则已,一鸣惊人; 不飞则已,一飞冲天。

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