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二年级下册数学复习要点
一、表内除法
1、平均分:每份分得同样多,叫平均分。除法就是用来解决平均分问题的。
包含除和平均分(具体内容可参考第二单元复习要点)
24本练习本,平均分给6人, ?列式:
24本练习本,每人4本, ?列式:
除法各部分名称
42÷7=6 42是(被除数),7是( ),6是( );这个算式读作( )。
2、 关于口诀
一句口诀可以写出4道算式(“xx二十五”等因数相同的几句外)
用“三八二十四”这句口诀解决的算式是( )
a、24÷6= b、4×6= c、24÷3= d、24÷4
注意:“口诀”和“读作”不要混淆
3、倍数问题
求一个数是另一个数的几倍。6是2的( )倍。
求一个数的几倍是几。 8的4倍是( )倍。 这两种题不要混淆。
画图题一组一组地画,不容易出错。
2个, 画是的3倍:
4、 解决问题
自己选择两步计算或是综合算式。
综合算式:先乘除后加减,有小括号先算小括号里的
二、万以内数的认识和加减法
1、数数、数位顺序表
一个一个地数,十个十个地数,一百一百地数,一千一千地数。
10个一千是( );1500由( )个百组成;2340由( )十组成。
和2898相邻的数是( )和( )
一百一百地数,写出2880后面的五个数
数位顺序表中,从右起,第三位是( )位、万位是第( )位;百位右边是( )位。
2、读数、写数、数的组成
末尾的0不读,中间有一个0或两个0,只读一个0。
3个一、七个百,五个千,这个数写作( ),读作( )
2019读作( );7008读作( )
表示一个数5003的方法主要有:五千零三、五个千和三个一、计数器上画珠子或同学自己写的5000+3等
3、比大小
位数相同、位数不同
注意题目要求是从大到小排还是从小到大排列;
4、近似数
关于“大约”、“约是”估算的内容可以粗略估也可以精细估。
在依照“四舍五入”的要求下,找出最接近的那个整十、整百、整千数。近似数不是唯一的、不同情况不同对待。(课本77页和98页)
2018--06
一、表内除法
1、平均分:每份分得同样多,叫平均分。除法就是用来解决平均分问题的。
包含除和平均分(具体内容可参考第二单元复习要点)
24本练习本,平均分给6人, ?列式:
24本练习本,每人4本, ?列式:
除法各部分名称
42÷7=6 42是(被除数),7是( ),6是( );这个算式读作( )。
2、 关于口诀
一句口诀可以写出4道算式(“xx二十五”等因数相同的几句外)
用“三八二十四”这句口诀解决的算式是( )
a、24÷6= b、4×6= c、24÷3= d、24÷4
注意:“口诀”和“读作”不要混淆
3、倍数问题
求一个数是另一个数的几倍。6是2的( )倍。
求一个数的几倍是几。 8的4倍是( )倍。 这两种题不要混淆。
画图题一组一组地画,不容易出错。
2个, 画是的3倍:
4、 解决问题
自己选择两步计算或是综合算式。
综合算式:先乘除后加减,有小括号先算小括号里的
二、万以内数的认识和加减法
1、数数、数位顺序表
一个一个地数,十个十个地数,一百一百地数,一千一千地数。
10个一千是( );1500由( )个百组成;2340由( )十组成。
和2898相邻的数是( )和( )
一百一百地数,写出2880后面的五个数
数位顺序表中,从右起,第三位是( )位、万位是第( )位;百位右边是( )位。
2、读数、写数、数的组成
末尾的0不读,中间有一个0或两个0,只读一个0。
3个一、七个百
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