优选教育三维设计届高中语文第三单元微型小说两篇课件粤教版必修.ppt

《等待散场》 1 ．用典型细节展现人物情感，以个性化语言透出人物心 理活动 文章对小伙子的细节描写有多处，如他和“我”对话时 的神态、外貌、动作等，形象地传达出他在等待女朋友时的 心 理状态，例如“他接过去，仔细地看了一下排数座号，退给 了我”，这样一个细小的动作可以看出小伙子对女友的关心 ( 他 是想看一看这个票的座号是不是离女友很近，然后去，还 是只是看一看？这都不重要，重要的是小伙子只是想看一 看、想一想女友在的位置罢了 ) 。本文的语言描写也是一 大特色。如小伙子解释不要赠票的原因时的一段话，话语 中透出对女朋友的一种痴情和特别的关心。 2 ．以小见大的写作手法 微型小说因为其独特的品格为人们所共识。微型小说的篇 幅短、文字少，这就构成了它的形体小的特征。但这个“小” 不是一般意义上的“小”，它必须是蕴涵了某种丰富内涵的 “小”，这样，这个“小”实际上体现为一种“精”，而且是 一种有着丰富艺术内涵的精短。这种写法就是我们常说的“以 小见大”，刘心武的《等待散场》通过生活中的一个小片断和 小故事来表现普通人的普通生活，这篇微型小说充分体现了这 种写法。 《差 别》 运用对比手法揭示主题 在这篇小说中，作者主要运用了对比的表现手法。先看题 目，题目是“差别”，这本身已经包含了两者之间的比较意味。 再看小说的内容，除了第 1 自然段没有使用对比手法以外，其余 部分基本上都运用了对比这种表现手法。如阿诺德青云直上， 而布鲁诺则原地踏步；对于市场上的情况，老板的三个问题， 布鲁诺跑了三趟才搞明白；阿诺德只用了一趟，不仅搞清楚了 土豆的市场情况，还弄清楚了西红柿市场的有关情况，甚至连 卖菜的农民都带来了。 [ 技法指导 ] 如何运用“以小见大法”作文 以小见大指从小的可以看出大的，指通过小事可以看出 大节，或通过一小部分看出整体。 在写作中，不仅要注意那些大的事件来反映大的主题， 有时候，一件小事照样可以揭示深刻的主题。在写作中，要 学会从大处着眼，小处着手，通过小题材反映大主题。 怎样才能使我们的文章更好地做到“以小见大”呢？应 该做到以下几点： 1 ．细心观察生活，合理筛选材料。观察是智慧的最重要 的能源，尤其要注意生活中的细枝末节，一草一木，从多角 度、多方面去观察，并用心去感受、去思考、去发现，从中 找到共鸣，找到怦然心动，找到富有深刻含义的东西。 2 ．写有价值的“生活小事”。时代在发展，社会在进步， 中学生的阅历也在不断丰富。与此同时，我们所熟悉的 生活也在发生着微妙的变化：一些“生活”升值了，一些“ 生活”贬值了。这就要求我们在选择材料的时候一定要慎重。 3 ．联系实际，挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看 似平淡无奇，但它却是整个社会的基础，对这些生活素材 进行多方面思考，深入开掘，就能够从具体的人、事中概 括出人类普遍的感情和抽象的道理。从平凡中见不平凡， 从无奇见有奇，使文章的主题得到升华。 4 ．重视细节描写，于细微处见大。这是很重要的一个 环节，因为要于细微处见事物的大，往往是通过其细部特 征传达出来的，写得越细致、越深入，给读者留下的印象 就越深，所体现出的道理就越深。 5 ．选择思维方式。除直接从事物本身入手，抓住其中自 己感受最深的一个方面外，也可以从从侧面出击，这往往能 出奇制胜，在作文中，就是避开正面的“短兵相接”，集中 笔墨记叙自己最熟悉的一个侧面或人物活动的一个片段，从 而以小见大。 6 ．放开眼量，提升到时代高度。优秀的文章总是跃动时 代脉搏，传递时代信息，表现时代精神。 7 ．合理想象和联想，提升材料层次。联想和想象是作文 不可或缺的思维方式，它可以使我们在写作时由物及人，由 人及社会，有效地提升素材的层次，从而达到文章表达“以 小见大”的目的。 [ 尝试运用 ] 请运用以小见大的手法写一个片段，可体现亲情，如父爱、母 爱，也可表现友情。 ( 不少于 200 字 ) 答：