人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Unit3 My friends-》Lesson3- .docVIP

第 第 PAGE 1 页 人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Unit3 My friends》Lesson3 　　第三课时 　　教学内容 　　Part A　Let‘s spell 　　教学目标 　　1.学生能够感知并归纳o-e在单词中的发音规则；能够读出符合o-e发音规则的单词；能够根据单词的读音拼出符合o-e发音规则的单词。 　　2.认读单词nose，note，Coke，Mr Jones，not，lot，box，dog，nose，hot，hope，home，rose，lost。 　　教学重点和难点 　　1.教学重点： 　　掌握o和o-e组合的发音规律，能根据发音快速拼读单词。 　　2.教学难点： 　　让学生掌握o和o-e组合的发音规律，能根据发音快速拼读单词。 　　教学准备 　　课件，单词卡片 　　教学过程 　　1.Warm-up 　　课件播放字母歌，复习辅音字母的发音。 　　2.Lead-in 　　做开火车游戏。 　　T：Good morning.Nice to meet you！How are you？分组：This is Group 1.(贴单词中含o的火车头)This is Group 2.(贴单词中含o-e的火车头)If you did very well.I will give you a word.Who has more words？Who is winner？ 　　3.Presentation 　　(1)展示辅音字母b，c，d，t，g，m，n，齐读。 　　(2)Chant复习以上字母的发音。 　　b，b，b，/b//b//b/，bag. 　　c，c，c，/k//k//k/，cat. 　　d，d，d，/d//d//d/，dog. 　　t，t，t，/t//t//t/，toy. 　　g，g，g，/？？//？？//？？/，girl. 　　m，m，m，/m//m//m/，mom. 　　n，n，n，/n//n//n/，nose. 　　(3)课件展示图片(橘子、盒子、狗、妈妈)，教师和学生问答。 　　(4)课件展示以上四个单词的Chant，带手势读。Tips：在这样的单词中，字母o发/？/ 的音。 　　(5)课件展示单词not，指一名学生读。替换单词：Bob，lot，hot，top，lost，lock。 　　(6)课件展示图片(Mr Jones)，学习新单词。T：Boys and girls.My friend is coming.He is Mr Jones.指一名学生读，然后齐读。 　　(7)课件展示Zoom的图片，问What is this？指一名学生回答This is nose.认读单词。教师领着拼写，指一名学生拼写，齐拼；隐藏单词，指一名学生背，齐背。 　　(8)课件展示可乐的图片，教学单词Coke。 　　(9)教师展示实物笔记本问What is it？指一名学生说It is a notebook.然后课件展示图片问What is this？引导学生回答note，学生拼读单词。 　　Tips：在这样的单词中，字母o发/？？/的音。 　　4.Practice 　　(1)课件展示已学过的单词，拓展新内容，替换单词中的字母，掌握发音规律。 　　(2)游戏：爆炸bomb。卡片复习四个o-e单词的发音。(教师给出炸弹，当学生遇到炸弹时，一起说bomb) 　　(3)听录音，跟读单词。教师领读，齐读。 　　(4)完成Read，listen and tick.。 　　(5)完成Listen，circle and write.。 　　(6)听录音，圈出发音组合，写出发音组合(教师示范引导)，最后写出单词(可以指一名学生到黑板上写单词)。 　　5.Homework 　　(1)读书本第26页内容。 　　(2)把四线三格中的单词书写在本子上。 　　教学反思 小学数学试题、知识点、学习方法 尽在“奥数网”微信公众号