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丰台区 2020 年高三年级第二学期综合练习(一)
政 治
第一部分 选择题(45 分)
本部分共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题列出的四个选项中,选出最
符合题目要求的一项。
1.冰雪文化发端于各民族人民抵御严寒冰雪的生产生活之中,丰富于全世界高纬度、高海拔
地区人们的节庆民俗之中,传承于洋溢奥林匹克精神的现代冰雪运动之中。下列理解正确的
是( )
①从识冰御雪到畅享冰雪运动,人们在实践中创造了冰雪文化
②以冰和雪为媒介进行的冰雪文化,决定了人们的理念与行为
③冰雪民俗体现了人与自然和谐相处,丰富了人们的精神世界
④一方水土一方文化,只有在冰雪环境生活的人才有坚强品质
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:由题意知,冰雪文化发端于各民族人民抵御严寒冰雪的生产生活之中,可见实
践是文化创造的源泉,①符合题意。
②:文化影响人,文化影响着人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动
和思维方式,但不能起决定作用,“决定了人们的理念与行为”说法错误,排除②。
③:优秀文化塑造人,能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。冰
雪文化发端于各民族人民抵御严寒冰雪的生产生活之中,丰富于全世界高纬度、高海拔地区
人们的节庆民俗之中,传承于洋溢奥林匹克精神的现代冰雪运动之中。这体现了人与自然的
和谐相处,也丰富着人们的精神生活,③符合题意。
④:文化影响人,在冰雪环境生活的人有利于形成坚强品质,但不是 “只有在冰雪环境生活
的人才有坚强品质”,选项说法错误,排除④。
故本题正确答案为 B 。
2. 中国和意大利在丝绸之路的两端相映成辉。2020 年正值中意两国建交 50 周年,两国导演
联手打造纪录片 《从长安到罗马》,透过多样化的视角对比了中华文明和罗马文明。从书写
用的文字,到国家历法;从文明图腾,到融汇中西文化的艺术品;从戏台上的歌剧和秦腔,
到长安诗和罗马画……讲述了不同文明兼收并蓄、交流互鉴的故事。这部纪录片蕴含的文化
价值体现在( )
①为不同文明之间的对话提供新的视角,促进文化传播与民心相通
②跨越时空展示了中西文明的交融,有助于丝路文化的发展和繁荣
③是中国故事的国际表达,是中国价值在全球范围内的继承与发展
④引起不同国家的人们对历史悠久的长安和罗马文化的尊重与认同
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①②:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。由题意
知,两国导演联手打造纪录片 《从长安到罗马》,透过多样化的视角对比了中华文明和罗马
文明,讲述了不同文明兼收并蓄、交流互鉴的故事。这有利于保持文化多样性,促进了不同
文明的交流借鉴,为不同文明之间的对话提供新的视角,促进文化传播与民心相通;展示了
中西文明的交融,在交流中促进丝路文化的发展和繁荣。故①②符合题意。
③:纪录片 《从长安到罗马》有利于展示中华文明,是中国故事的国际表达,但无涉及 “中
国价值在全球范围内的继承与发展”,③不符合题意。
④:对待文化多样性,我们既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同
存异,尊重文化的多样性,共同促进人类文明繁荣进步。“引起不同国家的人们对历史悠久
的长安和罗马文化的尊重与认同”说法错误,排除④。
故本题正确答案为 A 。
3.如果为这条新闻线索写一个标题,下列选项中最合适的是( )
A. 立足平凡岗位,彰显责任担当 B. 坚守本职在前,享受荣誉在后
C. 立志保家卫国,奉献聪明才智 D. 保护国家财产,创造物质财富
【答案】A
【解析】
【详解】A :由题意知,值班员石三诚在遇到灾难时,坚守岗位,获得无数点赞。可见材料
强调了要坚守平凡岗位,彰显责任担当,A 符合题意。
B :材料侧重于称赞石三诚的责任与担当,而不是强调 “坚守本职”与 “享受荣誉”的先后
关系,选项内容不是最佳选项,排除 B 。
C :材
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