2020年中考化学专题复习 配套教材课件 (15).pptx

第十一节　常见的盐和化学肥料----考查点1　粗盐提纯【考题】(2016·梅州)工业上以粗盐(含少量MgCl2、CaCl2杂质)为原料,利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH,其简要工艺流程如下:(1)步骤①中发生反应的基本反应类型是 　反应。?(2)步骤③中加入适量稀盐酸的目的是 　。?(3)验证步骤②中CaCl2已完全转化为CaCO3的方法是 　。?(4)写出步骤④中反应的化学方程式 　。?--解析:(1)步骤①中的反应是氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,所以该反应是复分解反应;(2)除杂过程中加入的碳酸钠、氢氧化钠是过量的,对于氯化钠也是杂质,所以步骤③中加入适量稀盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠、碳酸钠;(3)氯化钙和碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠,所以验证步骤②中CaCl2已完全转化为CaCO3的方法是取反应后的滤液,加入碳酸钠,没有明显现象,证明氯化钙全部转化成碳酸钙沉淀;(4)氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气,化学方--答案:(1)复分解(2)除去过量的氢氧化钠、碳酸钠(3)取反应后的滤液,加入碳酸钠,没有明显现象,证明氯化钙全部转化成碳酸钙沉淀命题解读该考点的命题方向主要是综合考查粗盐中不溶性杂质和可溶性如MgCl2、CaCl2等杂质的去除。同时也对过滤和蒸发的操作及其注意事项的考查,以及对误差分析的能力和知识的迁移能力的考查。--考查点2　常见的盐及其性质【考题1】(2017·广东)××泡打粉的标签如图所示,下列说法错误的是 (　)【品名】××泡打粉【净含量】50g【保质期】18个月【保存】请置于阴凉干燥处【配料】碳酸氢钠、碳酸钙、柠檬酸等【使用方法】直接与面粉混合【产品用途】油炸小食品、蛋糕制作等A.碳酸氢钠俗称小苏打 B.泡打粉可以随意放置C.加入泡打粉制作的蛋糕更松软 D.面粉是有机物,碳酸盐是无机物--解析:A项碳酸氢钠俗称小苏打,故正确;B项碳酸氢钠应放置在阴凉干燥处,要按照一定的要求与规定来放置,并不是随意放置,故错误;C项碳酸氢钠在加热时会分解产生二氧化碳,所以加入泡打粉制作的蛋糕更松软,故正确;D项面粉中含有淀粉,淀粉是含碳元素的化合物,属于有机物;而碳酸盐中虽然含有碳元素,但是性质与无机物类似,还是看做无机物,故正确。答案:B--【考题2】(2013·广东)由一种盐和一种碱组成的固体混合物,按图的步骤进行实验。请回答:(1)白色沉淀B是　 (填化学式)。?(2)写出滤液A与CuSO4溶液反应的方程式　。 ?(3)若固体混合物中的盐不含氢元素,则这种固体混合物可能是(填化学式)①　 和　 ;②　和　。?--解析:(1)白色沉淀B加入盐酸能生成二氧化碳、水和氯化钙,则B是碳酸钙;(2)无色滤液A能与硫酸铜溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜,则A是氢氧化钠,氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠;(3)固体混合物加水后能得到氢氧化钠和碳酸钙,则A中含有碳酸钙和氢氧化钠或碳酸钠和氢氧化钙。答案:(1)CaCO3(2)2NaOH+CuSO4Cu(OH)2↓+Na2SO4(3)①CaCO3、Ca(OH)2;②CaCO3、NaOH。命题解读该考点的命题方向主要是考查常见盐的俗称、化学式及用途;常见盐的性质及其转化;在考查盐化学性质时常与酸和碱的化学性质相结合进行,有一定综合性和难度。--考查点3　化学肥料【考题1】(2017·广东)下表是部分知识的归纳,其中正确的一组是 (　)A.A B.B C.C D.D--解析:甲醛有毒不能用来浸泡食品保鲜,故A错;铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用,否则会产生氨气,降低肥效,草木灰显碱性,不能与铵态氮肥混合使用;钾肥的作用是促进茎的生长,抗倒伏,故B正确;要减少使用化石燃料,不能禁止使用,故C错;霉变的大米中含有致癌物,不能再食用,故D错。答案:B--【考题2】(2016·广东)公园里部分植物的枝叶枯黄,茎也比较纤细。建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是 (　)A. NH4HCO3 B. KNO3 C. Ca(H2PO4)2 D. (NH4)3PO4解析:植物的枝叶枯黄,茎也比较纤细,应使用含有氮元素和钾元素的复合肥。KNO3中含有钾元素和氮元素,属于复合肥。答案:B命题解读该考点的命题方向主要是对化肥的分类及用途的判断;有时也会考查铵态氮肥的性质及对化肥成分的探究。--考点1　常见的盐的物理性质和用途 NaHCO3 CaCO3 NaCl Na2CO3 小苏打(发酵粉) 纯碱(苏打) 食盐 白 易溶 金属 酸根 --考点2　盐的性质 AgCl BaSO4 CaCO3 BaCO3 可溶性铜盐 可溶性铁盐 可溶性亚铁盐 新碱 新盐 新金属 新盐 新酸 新盐 新盐1 新盐2 ----考点3　化肥的分类及作用 氮 浓绿 ①③⑤⑦ ②⑥ ⑧⑩