防溺水的主题班会.pdf

预防溺水 珍爱生命 主题班会 教学目标： 1、 使学生了解有关生命得来之不易与宝贵，感悟生命得可贵。 2、 使学生学会珍爱生命，学会自救得方法 课前活动： 1、 学生通过多渠道收集最近发生得溺水事件。（时间、地点、人物） 2、 调查我们张家界有哪些危险水域。 教学过程： 一、导入 同学们，现在已经进入炎热得夏天，许多同学不 家人老师得再三叮 嘱,擅自下河洗澡来解一时之凉，导致许多学生溺水伤亡。下面就请同学 们说说您们了解到得最近发生得溺水事件。 学生根据课前了解得发言。 听了这些，我想在座得每一位同学心里都不会感到轻松。您就是 否感叹，就是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失 此时此刻, 您在想些什么呢？ 生:讨论、发表自己得瞧法 小结：同学们刚才都说得挺好，对！生命只有一次，我们应该珍爱 生命。今天这节课我们就一起来学习“预防溺水”得知识。（课件出 示课题） 二、探讨溺水得原因 师:说到溺水，我想问问同学们到底什么就是溺水？ 生:说 小结:溺水就就是我们通常说得被水淹死或快淹死。 师:溺水已成为我们小学生得“头号杀手”，随着天气逐渐变热， 溺水得危险将增加。今年以来得中小学生溺水死亡事故，多发生在周 末、节假 日或放学后;多发生在无人瞧管得江河、池塘等野外水域;多 发生在学生自行结伴游玩得过程中，有得就是结伴下水游泳溺亡，有得 就是为救落水同伴致多人溺亡;溺水多发生在小学生与初中生中，男生 居多。 师:课前同学们也知道了很多溺水事例,根据这些事例，请您说说 溺水原因主要有哪几种？ 生:讨论发表自己瞧法 小结:1、不小心落入水中;2、水中滑到无法站立或水中嬉戏难以 自控;3、准备不充分，急于下水，或水中逞强，过于疲劳;4、突然呛水, 不会调整,浮具受损沉入水中；5、游泳技术没掌握，碰到意外,惊慌失 措。（出示课件） 师:在炎热得夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死 亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数得10%o 这就是一个多么惊人得数字，可见掌握防溺水知识就是非常必要得。 那么我们如何避免溺水事件得发生呢？请同学们小组内交流讨论。 生:小组讨论交流后回答。 小结:您们说得太对了，我们外出游泳洗澡要严格遵守“四不”： 未经家长老师同意不去;没有会游泳得成年人陪同不去;深水得地方 不去;不熟悉得江溪池塘不去。（出示课件） 师：同学们，其实在我们周围,也有很多得溺水隐患，通过调查， 您知道我们周围有哪些危险得水域吗？学生回答:澧水河、仙人溪水 库、黄沙泉水库……课前老师也了解了一些危险得水域，请瞧大屏幕: 出示图片（课件）一一介绍。请同学们仔细观察，这些水域危险在哪里 暑假快到了，您们可能会去爷爷奶奶或其她亲戚家，那里有哪些 危险得水域？（学生回答） 了解了这些危险得水域，您如何保证您得安全？ 学生说（不去这些地方游泳，不在这些地方玩） 如果我们实在要游泳，应该去哪里？（生回答:去游泳馆）追问:一 个人吗？ 那游泳之前应该做哪些准备？（生回答）师:对，我们还要掌握一些 最基本得游泳常识（出示课件） 三、学习自救及抢救得方法 如果您万一不幸遇到落水事件，怎么办呢？（积极自救） （出示课件） 切莫慌张应保持镇静，除大声呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻 部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张, 不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。（学生演示） （1） 对于手脚抽筋者，若就是手指抽筋，则可将手握拳,然后用力张开，迅 速反复多做几次,直到抽筋消除为止;（一个学生演示，其她同学跟着做） （2） 若就是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧得 手握住抽筋肢体得脚趾,并用力向身体方向拉，同时用同侧得手掌压在 抽筋肢体得膝盖上，帮助抽筋腿伸直； 对于溺水者，除了积极自救外,其她得人还要积极进行陆上抢救； 没有能力救得，您可以打电话，找人帮忙,或投入木板、救生圈、长杆 等,让落水者攀扶上岸。 落水者救上岸后要及时做到以下几点 （1）若溺水者口鼻中有淤泥、杂草与呕吐物，首先应清除，保持上呼吸 道得通畅；（学生演示） （2）溺者若已喝了大量得水，救护者可一腿跪着，另一腿