2019部编本七年级上册语文第六单元写作发挥联想和想象教学设计语文.doc

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2020-08-06 发布于天津
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助力文字飞翔放飞思维双翼发挥联想和想象教学评一致性教学设计张彩红青州市东关回民初级中学目标确定的依据相关课程标准陈述写作能力是语文素养的综合体现引导学生丰富语言的积累培养语感发展思维运用联想和想象丰富表达的内容学情分析大部分学生写作兴趣不浓思维凝固思路闭塞即使写出来也是平铺直叙文章缺少波澜咏雪春金色花等课文中有很多联想想象的段落有助于学生对联想想象的理解拓展写作空间迅速打开思路进入进行写作状态教材分析发挥联想和想象是部编本七年级上册语文第六单元的写作训练本次写作训练是在说真话抒真情文从字顺突出中

助力文字飞翔放飞思维双翼 ——《发挥联想和想象》教学评一致性教学设计张彩红青州市东关回民初级中学【目标确定的依据】相关课程标准陈述1. ）写作能力是语文素养的综合体现。1（）引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维。2（）运用联想和想象，丰富表达的内容。（3 学情分析2.大部分学生写作兴趣不浓、思维凝固、思路闭塞，即使写出来也是平铺直叙，文章缺少波澜。《咏雪》《春》《金色花》等课文中有很多联想、想象的段落，有助于学生对联想、想象的理解，拓展写作空间，迅速打开思路，进入进行写作状态。教材分析3.《发挥联想和想象》是部编本七年级上册语文第六单元的写作训练