春花开在了秋月里.docVIP

　　 　　第一篇:《从春花读到秋月》 　　从春花读到秋月 　　【摘要】读书对一个人的一生起着重要作用，读书对一个教师的成长更是具有举足轻重的影响。终身读书，终身学习，不止是自身发展的需要，更是时代、社会的需要。教师应该率先把读书的使命承担起来，并利用自己的职业优势去引导学生，进而影响整个社会，让读书成为一种习惯。 　　【关键词】读书 修养 厚重人生 　　有一则生动而又意味深长的寓言故事一个人正在沙漠里散步，突然一个声音对他说”捡一些卵石放在你的口袋里，明天你会又高兴又后悔。”这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。第二天，他将手伸进口袋，发现了钻石、绿宝石和红宝石，他感到又高兴又后悔。高兴的是他拿了一些；后悔的是没能多拿一些。其实每个人的成长也像在沙漠中行走，而书籍就是那些”鹅卵石”。我庆幸我自己曾捡起一些”卵石”，并且也后悔没有尽可能多捡一些。 　　而我在给学生上的第一节课时，我都要把这个寓言故事给他们讲一遍，让他们养成终身读书的好习惯--活到老，读到老，从书籍里汲取人生的各种营养，做到”腹有诗书气自华”。 　　课堂上，当我和我的学生沉浸在名著的熏染之中，我们看到了李白的狂放不羁，杜甫的沉郁顿挫；看到了柳永的小桥流水，辛弃疾的黄钟大吕；看到了鲁迅如椽的大笔，冰心的荷叶红莲…… 在读书时，我们领略到书境中的美妙与欢乐，那里有暧巢，抚慰我们烦躁的孤寂的心灵；那里有旷野，拂荡我们狭隘蜷曲的胸襟； 　　第二篇:《《虞美人》练习+答案》 　　《虞美人》练习 　　关于词的知识: 　　1,词兴于隋唐,盛于宋代,是一种和乐可唱,句式长短不齐的诗体. 2,词有定格,句有定数,字有定声每首都有一个曲词名称,叫词牌。可分为上下两段,叫“片”或 “阙” 2 词牌名:虞美人:相传虞美人花与美人虞姬有关。楚汉相争,西楚霸王兵败乌江,听四面楚歌,自知难以突出重围,便劝所爱虞姬另寻生路。虞姬执意追随,拔剑自刎,香销玉殒。虞姬血染之地,长出了一种鲜红的花,后人把这种花称作“虞美人”。后人钦佩美人虞姬节烈可嘉,创制词曲,就常以“虞美人”三字作为曲名,诉一缕衷肠。“虞美人”因以逐渐成为词牌名。 　　一、基础知识 　　1、下面词语中加点字注音无误的一组是（ ） 　　a、 虞美人(yù) 窈窕（yǎo） 惊蛰（zhé） 　　b、 漫溯（sù） 庐冢（zhǒng） 雕栏玉砌（qiè） 　　c、 羯鼓（jié） 青荇（xìng） 愀然（qiǎo） 　　d、 滂沱（pāng） 瑰怪（guǐ） 深思慎取（shèn） 　　2、下列词语中没有错别字的一组是（ ） 　　a、辨别 筹码 颠簸 雕阑玉砌 　　b、忽略 题词 肄业 疼心疾首 　　c、联手 召唤 惆怅 屈意逢迎 　　d、朱颜 伏法 寂寥 对薄公堂 　　3、对下面诗句中加点词语的解释正确的是（ ） 　　a、春花秋月何时了 了了结，终止 　　b、雕栏玉砌应犹在 雕栏玉砌指所在的羁押处 　　c、只是朱颜改 朱颜指诗人自己的容颜 　　d、问君能有几多愁 君你 　　4、下面对《虞美人》表现手法的理解，正确的一项是（ ） 　　a、本词上阕写景，下阕抒情。 　　b、这首词写景虚实结合，上阕两句都是由虚到实。 　　c、“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句是实写，用了对比手法。 　　d、“问君能有几多愁？恰是一江春水向东流”，是虚写，运用比喻把抽象的愁具体化。 　　5、同“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句修辞手法相同的一句是（ ） 　　1 　　a、世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 　　b、朱门酒肉臭，路有冻死骨。 　　c、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 　　d、柔情似水，佳期如梦。 　　二、阅读《虞美人》，完成下面1---2题。 　　虞美人 　　李煜 　　春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。 　　雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 　　“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢? 　　______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 讨论“往事知多少”中的“往事”具体指什么?换句话说，李煜到底在怀念什么? 　　_________________________________