2020年-2021年《趣味折纸》教学设计.pdfVIP

（封面） 《趣味折纸》教学设计 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校 教学目标： 1、掌握折纸的基本折法：向心折，并能运用此方法创作简单的折纸 作品。 2 、通过自主探究、小组合作探究出折纸的基本方法，动手动脑大胆 创新，创作出简单的折纸作品。 3、通过实践活动，对折纸产生浓厚的兴趣，激发他们对折纸探索的 欲望，提高审美能力，在折纸的过程中，提升学生合作、创新能力。 教学重点：如何折好向心折，小组自由创造作品。 教学难点：在折纸的基本技法基础上学会举一反三，自主创作折纸 作品。 教具准备：多媒体课件，各种示范作品。 学具准备：各色正方形彩纸、彩笔、卡纸等。 一、创设情境，导入新课 二、合作探究，掌握技法 （一）教学基本折法： 同学们，如果我们想折出美观漂亮的折纸，就要从学习一些基本折 法开始。 1. 对边折： 谁说说怎样折对边折？ ( 教师演示 ) 谁知道在折的过程中要注意什么？（边缘对齐、压平折痕） 2. 对角折： （1）谁能再到前面来给大家做一个对角折？（ 2）你觉得他折的怎 么样？ 小结：折纸最重要的一点是折叠要精确。边角尽量做到仔细对齐， 折痕要压实，这样的作品才会工整、美观。 3、两边向中心折： （1）这次有点难度，你们敢不敢尝试，自己拿起桌上的纸，试着折 出一个两边向中心折。（ 2 ）你是怎样折的？ 教师引导先对边折再两边向中心（线）折。 4 、集中一角折： （1）那我们再看一种折法——集中一角折，这次我请两位同学到前 面来演示集中一角折的折法，比比谁折的又工整速度又快。 （2 ）谁来评价一下这两位同学折的怎么样？ 引导学生不仅要折的工整美观，还要提高折纸的速度。 5、向心折： （1）小组合作探究向心折的折法： 你们的小手是不是也想活动活动了？这里还有一种更重要的折法 向心折。请大家认真看屏幕：小组合作探究向心折的折法： ①说你是分几步完成的，比如第一步第二步第三步 ②小组成员互相帮助，比比哪个小组完成的最工整。 （拿出一张彩纸小组开始探究向心折的折法，折完后坐直坐正。） （2 ）汇报展示： ①哪个小组代表愿意到前面来边说边演示一下向心折的折法。 谁看清楚了，能再说说他是怎么折的吗？（ 2 个同学）