2020年-2021年《日不落帝国》学案.pdfVIP

（封面） 《日不落帝国》学案 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校 一、教学目标 知识与能力目标： 1. 识记荷兰的殖民扩张情况，掌握新航路的开辟对荷兰资本主义发 展的积极影响。 2. 说出英国世界殖民霸权的建立过程，理解英国的殖民扩张与其资 本主义的迅速发展之间相互促进的辩证关系，并能从不同方面总结英国 成为殖民帝国的历史条件。 3. 理解殖民掠夺是欧洲资本原始积累的有效手段 ; 同时殖民掠夺导 致了亚、非、拉美殖民地的极端贫困与落后。从不同角度进一步探究殖 民扩张的影响。 过程与方法目标： 1. 创设情境，适当设疑，发展研读史料、提取信息、归纳总结、语 言表述能力。 2. 分组研讨，通过不同观点的交锋、交流，提高思辩能力、综合分 析问题能力，锻炼结合所学说明问题的能力，体会竞争与合作的氛围。 情感、态度与价值观目标： 通过对欧洲早期殖民侵略的分析，认识到欧洲殖民者对殖民地的血 腥掠夺，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地的落 后和贫困，从而对学生进行辩证唯物主义教育。从殖民扩张的过程中认 识到各国综合国力的变化影响着各国殖民霸主地位的变化 ; 树立竞争意 识和不断进取的精神，勇于面对机遇与挑战。 二、教学重难点 教学重点： 荷兰、英国的殖民扩张过程。 教学难点： 全面分析殖民扩张的影响。 三、教学方法 史料分析法、问题探究法、归纳法等。 四、教学用具 多媒体教学课件 (PPT演示文稿、视频 ) 五、教学过程 环节一：导入新课 教师播放纪录片《大国崛起》，请学生回忆荷兰、西班牙崛起的经 过，思考英国为何称为“日不落帝国” ?学生思考后回答， 18 世纪，英国 在亚洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，成为殖民大帝国。教师 总结，下面我们来具体学习英国的崛起。 ( 板书：日不落帝国 ) 环节二：新课教学 1、殖民扩张过程 教师将学生分成前后四人为小组，从与西班牙争霸、与荷兰争霸和 与法国争霸等方面组织小组活动，结合课文内容和《大国崛起》中英国 的部分寻找答案。 ( 板书：一、殖民扩张过程 ) (1) 与西班牙争霸： 1588年，“无敌舰队”之战， 打败西班牙。西班 牙失去了海上霸主地位。随着新航路的开辟，主要商路从地中海转移到 大西洋沿岸，英国更加具备了扩大海外贸易得天独厚的条件。 16 世纪英